台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第三波,青少年問卷 (公共版)

登錄號
C00178_1
英文計畫名稱
Taiwan Youth Project: J3W3S (Public Access Data)
計畫主持人/服務單位
伊慶春 / 中央研究院社會學研究所
叢集名稱
台灣青少年成長歷程研究
學門別
社會科學領域社會學社會組織與階層
DOI
10.6141/TW-SRDA-C00178_1-1

摘要

「臺灣青少年成長歷程研究」,簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示,本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響,以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素,在第一個時間點時,每個樣本均有來自三方面的觀察,包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時,則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外,也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體,在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年:2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生;兩個世代的樣本在第一次被調查時,都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時,國一學生已經有九波資料,國三學生則有八波的資料。

本資料檔是國三樣本第三波的青少年問卷資料,目的為追蹤國三樣本畢業後兩年的情況(約等同高二年齡),問卷主題包含:學生樣本是否繼續升學、對升學制度的看法、自我學業表現評估、與家人相處情形、補習經驗、打工經驗、自我身心狀態與藥物使用經驗、網路使用習慣。

本次調查是第二次追蹤2000年國三學生樣本。於2001年10月13日至10月31日進行電話訪問調查。最終完成樣本數為2449案。

資料版本用途

第一次釋出日期
2009-03-17
最新釋出日期
2009-03-17
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、網路會員、院內會員直接下載
語言
中文、英文

文件瀏覽下載 (中文)

資料使用說明
C00178_1.pdf
問卷
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過錄編碼簿
C00178_1c.pdf

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資料使用說明
C00178_1en.pdf
問卷
C00178_1eq.pdf
過錄編碼簿
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研究對象與範圍

計畫委託單位
中央研究院
計畫執行期間
2001-10-01 ~ 2002-06-30
調查執行期間
2001-10-13 ~ 2001-10-31
分析單位
個人
母體定義
台北縣市與宜蘭縣的國一與國三學生
最大樣本數
2449
調查類型
抽查
調查方式
電話訪問
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
伊慶春(2009)。台灣青少年成長歷程研究:國三樣本(J3)第三波,青少年問卷(公共版)(C00178_1)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-C00178_1-1
英文參考文獻格式
Chin-chun Yi (2009). Taiwan Youth Project: J3W3S(Public Access Data) (C00178_1) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-C00178_1-1

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