登錄號

D00216

英文計畫名稱

The 2020 Taiwan Communication Survey (Phase Two, Year Four): New Communication Technologies & Life Boundary Expansion

計畫主持人/服務單位

張卿卿 / 中央研究院人文社會科學研究中心

叢集名稱

臺灣傳播調查資料庫

學門別

社會科學領域：傳播學：廣告

DOI

10.6141/TW-SRDA-D00216-1

臺灣傳播調查資料庫已經完成共九年的調查。為了更深入且全面地掌握臺灣民眾傳播行為、媒體使用的變化與趨勢，每年的調查問卷皆會保留固定的基本題組，並加入依據當年度社會現況所訂定的次主題題組。
臺灣傳播調查資料庫第二期第四次主題為「新傳播科技與生活延伸」。本次一般民眾調查對象包含：台灣地區具有本國國籍且設有戶籍者，共有兩組樣本。主樣本以年齡在18歲及以上之一般民眾，共計2,109人，年輕樣本以年齡在18歲至35歲之一般民眾，共計459人。青少年調查：以全國的高中職、國中、國小抽出學校，並針對抽出班級中之9至17歲學生進行調查訪問，未滿9歲或已滿18歲之學生則不在調查訪問範圍內，共計1,696人。

第一次釋出日期

2021-07-23

最新釋出日期

2021-07-23

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員直接下載

語言

中文、英文

計畫委託單位

科技部

計畫執行期間

2019-11-01 ～ 2021-10-31

調查執行期間

2020-09-21 ～ 2021-12-13
2020-11-11 ～ 2021-01-19

分析單位

個人

母體定義

一般民眾調查：台灣地區具有本國國籍且設有戶籍者，共有兩組樣本。主樣本以年齡在18歲及以上之一般民眾，年輕樣本以年齡在18歲至35歲之一般民眾。 青少年調查：以全國的高中職、國中、國小抽出學校，並針對抽出班級中之9至17歲學生進行調查訪問，未滿9歲或已滿18歲之學生則不在調查訪問範圍內。

最大樣本數

2109

調查類型

抽查

調查方式

面對面訪問

檔案格式

SPSS

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

張卿卿(2021)。傳播調查資料庫 第二期第四次(2020)：新傳播科技與生活延伸(D00216)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-D00216-1

英文參考文獻格式

Ching-Ching Chang (2021). The 2020 Taiwan Communication Survey (Phase Two, Year Four): New Communication Technologies & Life Boundary Expansion (D00216) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-D00216-1

D00158

傳播調查資料庫 第一期第一次(2012)：主題素養與傳播

D00159

傳播調查資料庫 第一期第二次(2013)：網路使用行為

D00160

傳播調查資料庫 第一期第三次(2014)：媒體的娛樂與社交功能

D00161

傳播調查資料庫 第一期第四次(2015)：政治傳播與公民傳播

D00162

傳播調查資料庫 第一期第五次(2016)：風險與災害傳播

D00175

傳播調查資料庫 第二期第一次(2017)：媒體使用的個人功效與影響 I

D00176

傳播調查資料庫 第二期第二次(2018)：媒介使用與社會互動

D00184

傳播調查資料庫 第二期第三次(2019)：媒體使用的個人功效與影響 II

D00216

傳播調查資料庫 第二期第四次(2020)：新傳播科技與生活延伸

資料使用說明

D00216.pdf

問卷

D00216q_1.pdf

一般民眾問卷

D00216q_2.pdf

青少年問卷

過錄編碼簿

D00216c.pdf

報告書

D00216r.pdf

 

資料使用說明

D00216en.pdf

問卷

D00216eq_1.pdf

TCS Questionnaire of 2020

D00216eq_2.pdf

TCS Questionnaire of 2020_Adolescence

登錄號

C00250_2

英文計畫名稱

Taiwan Youth Project: J3W7S (Public Access Data)

計畫主持人/服務單位

伊慶春 / 中央研究院社會學研究所

叢集名稱

台灣青少年成長歷程研究

學門別

社會科學領域：社會學：社會組織與階層

DOI

10.6141/TW-SRDA-C00250_2-3

「臺灣青少年成長歷程研究」，簡稱「臺灣青少年計畫」。本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響，以致影響到個人在成長時 的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素，在第一個時間點時，每個樣本均有來自三方面的觀察，包括樣本學生本身做問卷調查、對 其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時，則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外，也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以 及宜蘭縣國中學生為研究母體，在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年：2000年時的國一的學生及 2000年時國三的學生兩個世代的樣本在第一次被調查時，都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時，國一學生已經有九波資料，國三學生則有八波 的資料。

本資料檔案為青少年成長歷程研究，第七波2000年國三樣本學生問卷。問卷內容有：就業與就學經驗，個人生活經驗，家庭、社區生活與家人的關係。

本次追蹤對象是2000年時的國三樣本學生。於2006年11月6日至2006年12月15日間，以自填問卷的方式收集，最終樣本數為1875案。

生命歷程、青少年、生活經驗、貫時性、固定樣本追蹤、社會資本

第一次釋出日期

2013-01-24

最新釋出日期

2021-06-11

資料版本說明

2019-02-20 調整變項：不提供校名、科系、學校郵遞區號、上班/居住地點郵遞區號、工作開放題，以及敏感題。 2021-06-11 新增縣市變項gs321110r

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、網路會員、院內會員直接下載

語言

中文、英文

計畫委託單位

中央研究院

計畫執行期間

2006-01-01 ～ 2006-12-31

調查執行期間

2006-11-6 ～ 2006-12-15

分析單位

個人

母體定義

2000年時為國三的學生

最大樣本數

1875

調查類型

抽查

調查方式

留卷自填問卷

檔案格式

SPSS、STATA

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

伊慶春(2021)。台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第七波，青少年問卷 (公共版)(C00250_2)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-C00250_2-3

英文參考文獻格式

Chin-chun Yi (2021). Taiwan Youth Project: J3W7S (Public Access Data) (C00250_2) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-C00250_2-3

C00176_1

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第一波，青少年問卷 (公共版)

C00176_2

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第一波，家長問卷 (公共版)

C00176_3

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第一波，導師問卷 (公共版)

C00176_4

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第一波，青少年問卷 (公共版)

C00176_5

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第一波，家長問卷 (公共版)

C00176_6

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第一波，導師問卷 (公共版)

C00177_1

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第二波，青少年問卷 (公共版)

C00177_2

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第二波，青少年問卷 (公共版)

C00177_3

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第二波，導師問卷 (公共版)

C00178_1

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第三波，青少年問卷 (公共版)

C00178_2

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第三波，青少年問卷 (公共版)

C00178_3

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第三波，家長問卷 (公共版)

C00178_4

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第三波，導師問卷 (公共版)

C00179_1

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第四波，青少年問卷 (公共版)

C00179_2

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第四波，家長問卷 (公共版)

C00179_3

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第四波，青少年問卷 (公共版)

C00214_1

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第五波，青少年問卷 (公共版)

C00214_3

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第五波，青少年問卷 (公共版)

C00238_1

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第六波，青少年問卷 (公共版)

C00238_2

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第六波，家長問卷 (公共版)

C00238_3

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第六波，青少年問卷 (公共版)

C00238_4

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第六波，家長問卷 (公共版)

C00250_1

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第七波，青少年問卷 (公共版)

C00250_2

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第七波，青少年問卷 (公共版)

C00250_3

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第七波，家長問卷 (公共版)

C00272_1

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第八波，家長問卷 (公共版)

C00272_2

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第八波，青少年問卷 (公共版)

C00272_3

台灣青少年成長歷程研究：國三樣本(J3)第八波，青少年問卷 (公共版)

D00124_1

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第九波，青少年問卷 (公共版)

D00124_2

台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第九波，家長問卷 (公共版)

D00163

台灣青少年成長歷程研究：TYP2011調查(成人合併樣本第一波) (公共版)

D00171

台灣青少年成長歷程研究：TYP2014調查(成人合併樣本第二波) (公共版)

D00182

台灣青少年成長歷程研究：TYP2013調查(配偶樣本第一波) (公共版)

D00183

台灣青少年成長歷程研究：TYP2015調查(配偶樣本第二波) (公共版)

D00188

台灣青少年成長歷程研究：TYP2017調查(成人合併樣本第三波) (公共版)

D00189

台灣青少年成長歷程研究：TYP2018調查(配偶樣本第三波) (公共版)

R020001

台灣青少年成長歷程研究 (限制版)

R020002

台灣青少年成長歷程研究：TYP2011調查(成人合併樣本第一波)(僅限現場使用) (限制版)

R020003

台灣青少年成長歷程研究：TYP2014調查(成人合併樣本第二波)(僅限現場使用) (限制版)

R020004

台灣青少年成長歷程研究：TYP2013調查(配偶樣本第一波)(僅限現場使用) (限制版)

R020005

台灣青少年成長歷程研究：TYP2015調查(配偶樣本第二波)(僅限現場使用) (限制版)

R020006

台灣青少年成長歷程研究：TYP2017調查(成人合併樣本第三波)(僅限現場使用) (限制版)

R020007

台灣青少年成長歷程研究：TYP2018調查(配偶樣本第三波)(僅限現場使用) (限制版)

資料使用說明

C00250_2.pdf

問卷

C00250_2q.pdf

過錄編碼簿

C00250_2c.pdf

資料使用說明

C00250_2en.pdf

問卷

C00250_2eq.pdf

過錄編碼簿

C00250_2ec.pdf

登錄號

E10378

英文計畫名稱

Construction and Validation of Hybrid Risk Management Measurement for Kindergartens: Combination and Application of Four Models, i.e. HHM, ERM, RFRM & RM5

計畫主持人/服務單位

陳怡靖 / 國立臺南大學幼兒教育學系(所)

學門別

社會科學領域：教育學：幼兒教育

DOI

10.6141/TW-SRDA-E10378-1

本研究期望以階層全面性風險管理模式(HHM)、ERM風險管理模式、風險過濾與定位模式(RFRM)、五力風險管理模式(RM5)等四種風險管理模式為理論基礎，建構一份具有風險識別、風險定位與評估、風險控制處方等三項指標的複合式風險管理量表。

本研究根據教育部的101學年度統計資料，對臺灣地區(不含金門縣、連江縣)公私立幼兒園進行分層隨機抽樣，並以幼兒園園長做為問卷實施的對象，總計寄發問卷600份，回收率86.5%。刪除無效問卷後，共獲得有效問卷516份。

風險管理、HHM 模式、RFRM模式、ERM模式、幼兒園經營

第一次釋出日期

2021-06-01

最新釋出日期

2021-06-01

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員直接下載

語言

中文

計畫委託單位

科技部

計畫執行期間

2014-08-01 ～ 2016-05-31

調查執行期間

2016-03-01 ～ 2016-05-25

分析單位

學校/班級

母體定義

以臺灣地區(不含金門縣、連江縣)已立案的幼兒園園長做為問卷實施的對象

最大樣本數

516

調查類型

抽查

調查方式

郵寄自填問卷

檔案格式

SPSS

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

陳怡靖(2021)。複合式幼兒園經營風險管理量表之建構與檢驗：HHM, ERM, RFRM, RM5四種模式之結合與應用(E10378)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10378-1

英文參考文獻格式

Yi-Gean Chen (2021). Construction and Validation of Hybrid Risk Management Measurement for Kindergartens: Combination and Application of Four Models, i.e. HHM, ERM, RFRM & RM5 (E10378) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10378-1

資料使用說明

E10378.pdf

問卷

E10378q.pdf

過錄編碼簿

E10378c.pdf

報告書

E10378r.pdf

 

登錄號

AE090004

英文計畫名稱

Digital Development Survey (New Immigrants), 2020

計畫主持人/服務單位

國家發展委員會

叢集名稱

新住民數位機會現況與需求調查

學門別

社會科學領域：傳播學：電訊傳播／傳播科技

DOI

10.6141/TW-SRDA-AE090004-1

國家發展委員會每三年定期針對新住民進行數位機會現況與需求調查，為持續瞭解新住民個人資訊近用現況與需求，並發掘新住民家戶資訊環境的異質性、瞭解新住民如何融入我國資訊社會及與母國親屬間聯繫情形、探析新住民在我國資訊應用及數位程度的差異，於109年再次辦理「新住民數位發展現況與需求調查」，俾能提供政府作為後續推動新住民數位應用轉型之參考。

調查對象為臺灣22縣市與本國籍人士締結婚姻的所有非本國籍人士，不包括來自歐美、日韓、港澳等國家之新住民。自109年9月1日起至9月16日止進行電話訪問，完成2,242份有效樣本。調查內容包含數位福祉構面（ICT進用、使用與素養、教育與技能、所得與財富、就業、工作與生活平衡、健康狀況、社會聯繫、政府治理與公民參與、資訊安全、主觀幸福感）、生活適應與增能需求構面（語文能力、母國聯繫、子女教養數位能力需求、個人背景資源、政府免費資訊課程需求），以及基本資料。

第一次釋出日期

2021-05-25

最新釋出日期

2021-05-25

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員申請下載

語言

中文

計畫委託單位

國家發展委員會

計畫執行期間

0000-00-00 ～ 0000-00-00

調查執行期間

2020-09-01 ～ 2020-09-16

分析單位

個人

母體定義

臺灣22縣市與本國籍人士締結婚姻的所有非本國籍人士，不包括來自歐美、日韓、港澳等國家之新住民

最大樣本數

2242

調查類型

抽查

調查方式

電話訪問

檔案格式

SPSS、STATA、CSV

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

國家發展委員會(2021)。109年新住民數位發展現況與需求調查(AE090004)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-AE090004-1

英文參考文獻格式

National Development Council (2021). Digital Development Survey (New Immigrants), 2020 (AE090004) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-AE090004-1

AE090001

100年新住民數位機會現況及需求調查

AE090002

103年新住民數位機會現況與需求調查

AE090003

106年新住民數位機會現況與需求調查

AE090004

109年新住民數位發展現況與需求調查

資料使用說明

AE090004.pdf

問卷

AE090004q.pdf

過錄編碼簿

AE090004c.pdf

報告書

AE090004r.pdf

 

登錄號

AL010011

英文計畫名稱

Culture Participation Survey, 2018

計畫主持人/服務單位

文化部

叢集名稱

文化參與及消費調查

學門別

管理學領域：區域研究及地理：休閒遊憩

DOI

10.6141/TW-SRDA-AL010011-1

為瞭解我國藝文活動及民眾文化參與及消費概況，文化部已建置「全國藝文活動資訊系統」，蒐集各縣市公私立展演場所及政府與民間辦理之藝文活動資訊，並自2005年起每年於文化統計出版計畫中，針對大眾傳播類、視覺藝術類活動、表演藝術類活動、文化藝術機構與設施、文藝民俗節慶活動等活動，以15歲以上民眾為對象進行文化參與及消費調查。本年度調查調查執行期間自2019年8月17日至11月30日止，完成10,146個有效樣本，在95%的信賴水準下，估計抽樣誤差為±0.97%

第一次釋出日期

2021-04-28

最新釋出日期

2021-05-19

資料版本說明

更新過錄編碼簿

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員申請下載

語言

中文

計畫委託單位

文化部

計畫執行期間

0000-00-00 ～ 0000-00-00

調查執行期間

2019-08-17 ～ 2019-11-30

分析單位

個人

母體定義

臺灣省15個縣市、臺北市、新北市、臺中市、臺南市及高雄市五直轄市，以及福建省金門縣、連江縣等共22縣市之15歲以上民眾。

最大樣本數

10146

調查類型

抽查

調查方式

電話訪問、網路調查、手機調查

檔案格式

SPSS、STATA、CSV

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

文化部(2021)。2018年文化參與及消費調查(AL010011)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-AL010011-1

英文參考文獻格式

Ministry of Culture (2021). Culture Participation Survey, 2018 (AL010011) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-AL010011-1

AL010003

2010年文化參與及消費調查

AL010004

2011年文化參與及消費調查

AL010005

2012年文化參與及消費調查

AL010006

2013年文化參與及消費調查

AL010007

2014年文化參與及消費調查

AL010008

2015年文化參與及消費調查

AL010009

2016年文化參與及消費調查

AL010010

2017年文化參與及消費調查

AL010011

2018年文化參與及消費調查

資料使用說明

AL010011.pdf

問卷

AL010011q.pdf

過錄編碼簿

AL010011c.pdf

登錄號

AB110026

英文計畫名稱

Citizens Living Conditions Intentions Survey, 2019

計畫主持人/服務單位

內政部

叢集名稱

國民生活狀況意向調查

學門別

社會科學領域：社會學：社會組織與階層

DOI

10.6141/TW-SRDA-AB110026-1

內政部為蒐集國民對目前生活各層面（包括健康維護、家庭生活、經濟生活、工作生活、社會參與、公共安全、環境品質、文化休閒及學習生活等）之滿意程度，同時蒐集國民一年來生活之重大改變、對未來生活預期與憂心問題等資料，俾供施政之參考；並作為建立主觀性國民生活指標之依據及提供行政院主計總處編製福祉衡量指標之參據，於108年6月辦理「國民生活狀況意向調查」。
本調查針對年滿18歲以上國民，以分層隨機抽樣，採用電腦輔助電話訪問調查(CATI)法，有效樣本4,050人，在95%信心水準下，最大抽樣誤差在正負1.5%以內。

第一次釋出日期

2021-05-14

最新釋出日期

2021-05-14

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員申請下載

語言

中文

計畫委託單位

內政部

計畫執行期間

0000-00-00 ～ 0000-00-00

調查執行期間

2019-06-15 ～ 2019-06-29

分析單位

個人

母體定義

新北市、臺北市、桃園市、臺中市、臺南市、高雄市、臺灣省各縣市及福建省金門縣、連江縣普通住戶內年滿18歲以上國民。

最大樣本數

4050

調查類型

抽查

調查方式

電話訪問

檔案格式

SPSS、STATA、CSV

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

內政部(2021)。108年國民生活狀況意向調查(AB110026)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-AB110026-1

英文參考文獻格式

Ministry of the Interior (2021). Citizens Living Conditions Intentions Survey, 2019 (AB110026) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-AB110026-1

AB110001

78年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110002

81年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110003

82年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110004

83年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110005

84年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110006

85年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110007

86年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110008

87年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110009

88年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110010

89年臺灣地區國民生活狀況調查

AB110011

90年臺閩地區國民生活狀況調查

AB110012

92年臺閩地區國民生活狀況調查

AB110013

93年臺閩地區國民生活狀況調查

AB110014

95年國民生活狀況調查

AB110015

96年國民生活狀況調查

AB110016

97年國民生活狀況調查

AB110017

98年國民生活狀況調查

AB110018

101年國民生活狀況意向調查

AB110019

102年國民生活狀況意向調查

AB110020

91年臺閩地區國民生活狀況調查

AB110021

103年國民生活狀況意向調查

AB110022

104年國民生活狀況意向調查

AB110023

105年國民生活狀況意向調查

AB110024

106年國民生活狀況意向調查

AB110025

107年國民生活狀況意向調查

AB110026

108年國民生活狀況意向調查

資料使用說明

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問卷

AB110026q.pdf

過錄編碼簿

AB110026c.pdf

報告書

AB110026r.pdf

 

登錄號

AG050007

英文計畫名稱

2019 Survey of Taxi Operating Conditions (Public Access Data)

計畫主持人/服務單位

交通部

叢集名稱

計程車營運狀況調查

學門別

管理學領域：管理學：交通管理

DOI

10.6141/TW-SRDA-AG050007-1

「計程車營運狀況調查」主要目的在蒐集我國計程車載客、使用、收支等營運資料，以供相關施政參據。
此次調查區域範圍為臺閩地區，調查對象為計程車駕駛人，以計程車車輛為調查單位。調查實施期間為109年3月至6月底止，而抽樣方法則採分層比例系統抽樣法，以108年底臺閩地區營業中之計程車車輛數為抽樣母體，並以全國22個縣市為副母體，各副母體再依個人車行、計程車客運業與運輸合作社社員車分3層，各層再以系統抽樣法抽選其所需樣本數，多元化計程車及通用計程車則全查，抽出樣本數為2萬8,139輛，抽出率約為30.8%，回收率32.8%，在95%信賴水準下抽樣誤差為±1個百分點，有效樣本數為9,224輛。最後，以郵寄問卷調查方式辦理，另輔以網路填報。

第一次釋出日期

2021-05-12

最新釋出日期

2021-05-12

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、網路會員、院內會員直接下載

語言

中文

計畫委託單位

交通部

計畫執行期間

0000-00-00 ～ 0000-00-00

調查執行期間

2020-03-01 ～ 2020-06-30

分析單位

交通工具

母體定義

臺閩地區計程車車輛

最大樣本數

9224

調查類型

抽查

調查方式

郵寄自填問卷

檔案格式

SPSS、STATA、CSV

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值、刪除可識別個人身份資料

中文參考文獻格式

交通部(2021)。108年計程車營運狀況調查 (公共版)(AG050007)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-AG050007-1

英文參考文獻格式

Ministry of Transportation and Communications (2021). 2019 Survey of Taxi Operating Conditions (Public Access Data) (AG050007) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-AG050007-1

AG050001

96年計程車營運狀況調查 (公共版)

AG050002

98年計程車營運狀況調查 (公共版)

AG050003

100年計程車營運狀況調查 (公共版)

AG050004

102年計程車營運狀況調查 (公共版)

AG050005

104年計程車營運狀況調查 (公共版)

AG050006

106年計程車營運狀況調查 (公共版)

AG050007

108年計程車營運狀況調查 (公共版)

資料使用說明

AG050007.pdf

問卷

AG050007q.pdf

過錄編碼簿

AG050007c.pdf

報告書

AG050007r_1.pdf

計程車營運狀況調查報告

AG050007r_2.pdf

全體計程車調查結果統計表

登錄號

C00325

英文計畫名稱

Research on Address-Based Sampling Surveys

計畫主持人/服務單位

于若蓉 / 中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心

學門別

社會科學領域：社會學：社會學方法論與研究法

DOI

10.6141/TW-SRDA-C00325-1

既往大型面訪調查多以戶籍人口資料作為抽樣清冊，對戶籍人口資料抽出的個人，由訪員與中選個人進行接觸、訪問。如果研究者關注的母體是常住人口，戶籍人口資料會因為人籍不一致的問題，而造成抽樣誤差（sampling error），改以地址抽樣（address-based sampling）的方式進行面訪調查，是亟需考量的替代方案。為了對地址抽樣面訪調查的可行性與成效進行全面評估，而進行本研究計畫。本計畫的正式調查以內政部的戶籍地址資料作為抽樣清冊，在抽出中選地址後，由訪員與中選地址所在家戶接觸，再對戶中選樣中選的個人進行問卷資料蒐集，共計完訪1,056 案。對於以地址抽樣方式在台灣進行面訪，本計畫在調查規劃、田野實作方面，都提供了重要建議與意涵。

地址抽樣、戶中抽樣、抽樣方法、面訪調查

第一次釋出日期

2021-05-03

最新釋出日期

2021-05-03

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員直接下載

語言

中文

計畫委託單位

科技部

計畫執行期間

2016-07-01 ～ 2017-09-30

調查執行期間

2017-03-27 ～ 2017-06-04

分析單位

個人

母體定義

台灣地區年齡在20歲(含)以上之民眾

最大樣本數

1056

調查類型

抽查

調查方式

面對面訪問

檔案格式

SPSS、STATA、CSV

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

于若蓉(2021)。門牌地址抽樣調查研究(C00325)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-C00325-1

英文參考文獻格式

Ruo-Rong Yu (2021). Research on Address-Based Sampling Surveys (C00325) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-C00325-1

資料使用說明

C00325.pdf

問卷

C00325q.pdf

過錄編碼簿

C00325c.pdf

報告書

C00325r.pdf

 

登錄號

D00191

英文計畫名稱

Private University and its Social Interaction II: Community

計畫主持人/服務單位

伊慶春、章英華 / 中央研究院社會學研究所、中央研究院社會學研究所

學門別

社會科學領域：社會學：社會組織與階層

DOI

10.6141/TW-SRDA-D00191-1

「私立大學與社會互動關係之研究」係為探討臺灣私立大學與社會互動之關係，提出具體建議，供教育當局擬訂提升私立大學品質政策之參考。此調查以私立大學與地方社區的發展為主題，調查對象為臺灣地區4所私立大專院校之教師、學生與學校所在地附近居民。調查期間自民國86年7月1日至民國87年6月30日。抽樣方法採簡單隨機抽樣。調查方式採郵寄自填問卷與面訪，共計回收有效樣本教師222份、學生420份、學校所在地附近居民804份。

私立大學、校友會

第一次釋出日期

2021-04-29

最新釋出日期

2021-04-29

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員直接下載

語言

中文

計畫委託單位

教育部

計畫執行期間

1997-07-01 ～ 1998-06-30

調查執行期間

1997-07-01 ～ 1998-06-30

分析單位

個人

母體定義

台北縣、桃園縣及台中縣市共4所私立大學之教師、學生及學校所在地附近居民

最大樣本數

804

調查類型

抽查

調查方式

郵寄自填問卷

檔案格式

SPSS

SRDA資料整理方式

建置後設資料、檢查不合理值

中文參考文獻格式

伊慶春、章英華(2021)。私立大學與社會互動關係之研究（II）：社區部分的分析(D00191)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-D00191-1

英文參考文獻格式

Chin-Chun Yi, Ying-Hwa Chang (2021). Private University and its Social Interaction II: Community (D00191) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-D00191-1

資料使用說明

D00191.pdf

問卷

D00191q_1.pdf

居民調查問卷

D00191q_2.pdf

教師調查問卷

D00191q_3.pdf

學生調查問卷

過錄編碼簿

D00191c_1.pdf

居民調查過錄編碼簿

D00191c_2.pdf

教師調查過錄編碼簿

D00191c_3.pdf

學生調查過錄編碼簿

報告書

D00191r.pdf

 

登錄號

E10664

英文計畫名稱

A Study on the Effects of Teachers' Competence and Teaching Strategies on the Students' Satisfaction and Learning Effectiveness in Adult Education

計畫主持人/服務單位

高義展 / 高雄市立空中大學通識教育中心

學門別

社會科學領域：教育學：社會教育

DOI

10.6141/TW-SRDA-E10664-1

本研究以成人教育機構進修的成人學生為研究對象，透過文獻探討蒐集有關成人教師教學職能表現與教學策略應用，以及成人學生學習滿意度與學習效益等相關理論與研究，編輯《成人教育機構教師職能表現、教學策略、教學滿意度與學習效益調查問卷》，以立意抽樣的方法，抽取成人教育機構進修的成人學生進行問卷調查，問卷資料回收之後，進行個人背景變項的t檢定、單因子變異數分析、線性結構路徑分析等資料統計分析；其次，以4名成人教育機構教師與6名成人學生為個案訪談對象，以了解教師的職能表現與教學策略應用，對於教學滿意度與學習效益之間的影響關係。
經由問卷調查統計分析、以及成人教育機構教師與成人學生之個案訪談等研究結論，不同背景的成人學生，對於教師職能表現、教學策略、教學滿意度與學習效益等認知有顯著差異；教師職能表現與教學策略的運用，確實能提升學生對教學的滿意度與學習效益。因此，成人教育機構教師，應針對學生的不同社會背景的屬性與學習需求，善加表現教師專業職能，同時兼用有效的講述教學、分組討論、網路教學等混合式的教學策略，藉以提升學生對教師的教學滿意度、改善學生的知能、促進知能的應用、以及提高學習績效表現。

成人教育, 教師職能, 教學策略, 學習滿意度, 學習效益

第一次釋出日期

2021-04-28

最新釋出日期

2021-04-28

資料版本說明

用途別

研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用

取得方式

一般會員、院內會員直接下載

語言

中文

計畫委託單位

科技部

計畫執行期間

2017-08-01 ～ 2018-07-31

調查執行期間

2017-12-01 ～ 2018-01-31

分析單位

個人

母體定義

成⼈教育機構進修的成⼈學⽣

最大樣本數

2286

調查類型

抽查

調查方式

留卷自填問卷、網路調查

檔案格式

SPSS

SRDA資料整理方式

依計畫原提供之檔案內容釋出，未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查、補充或修改，亦不提供線上分析

中文參考文獻格式

高義展(2021)。成人教育教師職能表現與教學策略應用對學生學習滿意度與學習效益影響之研究(E10664)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10664-1

英文參考文獻格式

I-Chan Kao (2021). A Study on the Effects of Teachers' Competence and Teaching Strategies on the Students' Satisfaction and Learning Effectiveness in Adult Education (E10664) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10664-1

資料使用說明

E10664.pdf

問卷

E10664q_1.pdf

紙本問卷

E10664q_2.pdf

紙本問卷網路版

報告書

E10664r.pdf