台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第一波,家長問卷 (公共版)
- 登錄號
- C00176_5
- 英文計畫名稱
- Taiwan Youth Project: J1W1P (Public Access Data)
- 計畫主持人/服務單位
- 伊慶春 / 中央研究院社會學研究所
- 叢集名稱
- 台灣青少年成長歷程研究
- 學門別
- 社會科學領域:社會學:社會組織與階層
- DOI
- https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00176_5-1
摘要
「臺灣青少年成長歷程研究」,簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示,本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響,以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素,在第一個時間點時,每個樣本均有來自三方面的觀察,包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時,則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外,也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體,在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年:2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生;兩個世代的樣本在第一次被調查時,都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時,國一學生已經有九波資料,國三學生則有八波的資料。
本資料檔為2000年第一波國一學生家長問卷資料。問卷內容包含親子關係與教養原則,性別角色價值觀、家庭關係、與樣本學生的衝突點及是否退讓、對樣本學生在不同面向的滿意度、對樣本學生課業的關注與投入、與學校教師的互動、評量樣本學生的心理健康、與樣本學生的親子關係品質、對樣本學生的行為控制、評量樣本學生的人格特質、過去的行為問題,及對他的教育期望。此外,也探討家長本身的內/外控感(或自我價值感)、心理健康、生活壓力元、婚姻關係,及回溯家長與其父母的關係。
資料檔的填寫者是「台灣青少年計畫」國一學生樣本的家長。於2000年1月1日至2000年4月30日進行調查。由訪員將問卷由學生帶回,給家長填寫後交回。回收2666份問卷。
資料版本用途
- 第一次釋出日期
- 2008-08-04
- 最新釋出日期
- 2008-08-04
- 資料版本說明
- 用途別
- 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
- 取得方式
- 一般會員、網路會員、院內會員直接下載
- 語言
- 中文
文件瀏覽下載 (中文)
- 資料使用說明
- 問卷
- 過錄編碼簿
研究對象與範圍
- 計畫委託單位
- 中央研究院
- 計畫執行期間
- 2000-01-01 ~ 2000-12-31
- 調查執行期間
- 2000-01-01 ~ 2000-04-30
- 分析單位
- 個人
- 母體定義
- 第一波調查國一學生樣本的家長
- 最大樣本數
- 2666
- 調查類型
- 抽查
- 調查方式
- 留卷自填問卷
- 檔案格式
- SPSS、STATA
- SRDA資料整理方式
- 建置後設資料、檢查不合理值
參考文獻格式
- 中文參考文獻格式
- 伊慶春(2008)。台灣青少年成長歷程研究:國一樣本(J1)第一波,家長問卷(公共版)(C00176_5)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00176_5-1
- 英文參考文獻格式
- Chin-chun Yi (2008). Taiwan Youth Project: J1W1P(Public Access Data) (C00176_5) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00176_5-1
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著作書目
離婚單親者的幸福感-家庭壓力與家庭資源的影響
周玉敏 / 2010 / 會議論文
2010台灣社會學會與輔仁大學社會學系舉辦之「預見下一個台灣社會」台灣社會學年會暨國科會專題研究成果發表會,台北縣。2010年12月4-5日。
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
青少年的認真休閒參與對大學時期快樂感影響之研究-臺灣青少年成長歷程研究資料庫之實證分析
謝惠婷 / 2014 / 碩士論文
南華大學文化創意事業管理學系休閒產業研究所,碩士論文
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
登錄號: C00176_5, C00177_2, C00178_2, C00179_3, C00214_3, C00238_3, C00250_1, C00272_2
手足情深?成年初期的手足關係
姜郁阡 / 2013 / 碩士論文
國立臺灣大學生物產業傳播暨發展學研究所,碩士論文
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
登錄號: C00176_1, C00176_5, C00179_1, C00238_1, C00238_3, C00272_2
培養才藝對升大學的影響-以TYP樣本為例
劉家樺 / 2019 / 期刊論文
經濟論文,47(4),571-611。
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
登錄號: C00176_4, C00176_5, C00176_6, C00177_2, C00177_3, C00178_2, C00178_3, C00178_4, C00179_3, C00214_3, C00238_3, C00238_4, C00250_1, C00272_1, C00272_2, D00124_1
親子教養行為之代間傳承與斷裂
蕭勤達 / 2019 / 碩士論文
國立臺北大學社會學系碩士論文,新北市。取自:https://hdl.handle.net/11296/czamf6
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
臺灣青少年親密交往行為之研究:以1987-1988年的出生世代為例
林冠甫 / 2020 / 碩士論文
東海大學社會學系碩士班,碩士論文
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
登錄號: C00176_4, C00176_5, C00177_2, C00178_2, C00179_3, C00238_3, C00272_2, D00124_1
Residential Segregation and Unequal Access to Schools
Jaap Nieuwenhuis、Jiayi Xu / 2021 / 期刊論文
Social Inclusion, 9(2), 142-153.
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
登錄號: C00176_1, C00176_2, C00176_4, C00176_5, C00179_1, C00179_2, C00179_3
Disentangling the effects of intergenerational transmission of depression from adolescence to adulthood: the protective role of self‑esteem
Ling-Yin Chang、Michi Fu / 2020 / 期刊論文
European Child & Adolescent Psychiatry, 29, 679–689.
引用資料: 台灣青少年成長歷程研究
登錄號: C00176_4, C00176_5, C00178_2, C00178_3, C00238_3, C00238_4, C00272_1, C00272_2, D00124_1, D00124_2