社會科學領域 > 教育學 > 教育學理論基礎

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E10277    大學生的學習投入與學習成果、心理社會發展的關連性(I)

陳素燕 / 國立清華大學學習科學與科技研究所

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E97055    社經背景、學前教育對國小學業成就之短期與長期效果研究:高學費園所只是文化資本的標籤嗎?

陳怡靖 / 中華醫事科技大學幼兒保育系(科)

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E89109    國民中學與凝聚當地社區意識之關係研究:以台北市國民中學所提供的社區休閒活動為例

李晶 / 國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所

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E88121    國中生零用錢應用狀況以及其零用錢數量多寡相關因素之研究

胡蘭沁 / 國立台南師範學院社會科學教育學系

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E87129    唯智功績主義與正義之衝突:台灣升學主義改革的兩難困境與挑戰

何英奇 / 國立臺灣師範大學教育心理與輔導系 (所)

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E88040    大專學生公民發展之研究

沈六 / 國立臺灣師範大學公民訓育學系

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E88009    雲嘉地區國小教學資源中心經營模式之研究

林菁 / 嘉義師範學院初教系

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E87038    教師專業論理內涵之建構

吳清山 / 台北市立師範學院國民教育研究所

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E87002    影響國中學生電腦學習意願之個人特性探討

翁淑緣 / 大葉大學資訊管理系

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