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E10863    大學生時間意識及其學業投入程度之研究:從理解到介入

唐淑華 / 國立臺灣師範大學教育學系

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E10824    國小師資生知識認知、學習取向與教學概念的中介效果考驗

凃金堂 / 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處

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E10735    國中生考試情緒之狀態-特質成分分析暨歷程模式驗證

林宴瑛 / 台東大學師資培育中心

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E10658    不同期望地位學生對小組學習的環境知覺、動機與參與平等性之探究

黃永和 / 國立臺北教育大學

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E10209    護理系學生職涯發展與成就表現之前瞻性研究:社會認知生涯理論之驗證

梁亞文 / 國立臺中科技大學中護健康學院老人服務事業管理系

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E10341    影響國中教師共同備課、公開觀課與集體議課意願的因素以及與其教學專業成長的關聯之研究

劉世雄 / 國立彰化師範大學

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E10272    大學生通識核心素養量表之編製研究(II)

李坤崇 / 南華大學生死學系

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E10140    不同教育類型成人學習者自我調控學習障礙、學習偏好與適性教學策略發展之研究

王政彥 / 國立高雄師範大學成人教育研究所

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E10222    國小教師社會互動學習能力教學自我效能量表的發展與調查研究

黃永和 / 國立臺北教育大學教育學系

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E95022    社會工作倫理教學方案及教學效果之比較研究

胡中宜 / 實踐大學社會工作學系

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