「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey，簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內，建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫，為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類，一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗；二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。

本次調查為追蹤調查，因此不進行重新抽樣。本資料檔的填寫者為2003年第二波高中／職五專學生問卷調查中，所追蹤的高中職／五專學生樣本家長，包括父母，或者是與長期同住並且負責照料學生的監護人、親戚長輩等。於2003年11月3日至2003年12月25日間，進行問卷調查。調查方式則是以紙本問卷為之。訪員到校對學生進行調查並發放家長問卷；住校學生則以郵寄方式寄送與回收問卷。同時為確認問卷正確性，進行電訪方式進行複查。最終樣本數為17,920案。

本資料檔為2003年高中職五專家長問卷資料，問卷內容包括「家長的生活作息、學生的學習狀況、與學生的相處方式、對公共事務的看法、以及工作狀況」等。