台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中家長問卷資料  (公共版)

登錄號
C00137_8
英文計畫名稱
Taiwan Education Panel Survey: Wave2(2003) Junior High School Parents (Public Access Data)
計畫主持人/服務單位
張苙雲 / 中央研究院社會學研究所
叢集名稱
台灣教育長期追蹤資料庫
學門別
社會科學領域社會學社會組織與階層
DOI
10.6141/TW-SRDA-C00137_8-1

摘要

「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey,簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內,建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫,為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類,一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗;二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。

本調查的受訪者為2003年第二波國中生問卷調查中,所追蹤的國中三年級學生樣本家長,包括學生樣本的父母,或者是與長期同住並且負責照料學生的監護人、親戚長輩等。於2003年11月5日至2003年12月25日間,進行問卷調查。調查方式則是以自填紙本問卷為之。由訪員到校對學生進行調查時,發放家長問卷,由學生帶回交家長填寫再帶回學校;住校學生則以郵寄方式寄送與回收問卷。同時為確認問卷正確性,以電訪方式進行複查。最終樣本數為18,834案,公共版本釋出時以隨機抽取方式從中抽出70%的樣本,共為13,188案。

本資料檔案為2003年第二波國中家長問卷,問卷內容包含:家長個人基本資訊、孩子在校學習狀況與對孩子期望、家長與孩子相處狀況、家長對孩子課業、社會刻板印象、公共事務、異性關係等的看法、家長工作狀況,以及一份由填寫家長配偶填答的問卷。

關鍵字

追蹤研究、教育改革、教育規劃、資料庫建置
Database Construction, Educational Planning, Educational Reform, Follow-up Study

資料版本用途

第一次釋出日期
2005-06-30
最新釋出日期
2005-06-30
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、網路會員、院內會員直接下載
語言
中文、英文

文件瀏覽下載 (中文)

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資料使用說明
C00137_8en.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
教育部、中央研究院、行政院國家科學委員會
計畫執行期間
1999-11-01 ~ 2007-12-31
調查執行期間
2003-11-05 ~ 2003-12-25
分析單位
個人
母體定義
追蹤第一波樣本(台灣地區90學年度就讀國中一年級學生)的家長
最大樣本數
13188
調查類型
抽查
調查方式
留卷自填問卷
檔案格式
SPSS、SAS、STATA
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
張苙雲(2005)。台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)國中家長問卷資料 (公共版)(C00137_8)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-C00137_8-1
英文參考文獻格式
Ly-yun Chang (2005). Taiwan Education Panel Survey: Wave2(2003) Junior High School Parents(Public Access Data) (C00137_8) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-C00137_8-1

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著作書目

學習表現的族群差異研究--以TEPS為例

張育仁 / 2014 / 碩士論文

國立臺北大學經濟學系,未出版碩士論文

引用資料: 台灣教育長期追蹤資料庫

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