Survey Research Data Archive

特殊教育長期追蹤資料庫 (限制版)

登錄號: R100001
英文計畫名稱: Special Needs Education Longitudinal Study(SNELS) (Restricted Access Data)
計畫主持人/服務單位: 王天苗 / 中原大學特殊教育學系
叢集名稱: 特殊教育長期追蹤資料庫
學門別: 社會科學領域：教育學：特殊教育
DOI: https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-R100001-1

關鍵字

身心障礙、長期追蹤研究、資料庫
Special Needs Education, Longitudinal Study, Database

資料版本用途

第一次釋出日期: 2014-12-04
最新釋出日期: 2014-12-04
資料版本說明
用途別: 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式: 一般會員、院內會員申請遠距或現場使用
語言: 中文

研究對象與範圍

計畫委託單位: 行政院國家科學委員會
計畫執行期間: 2007-08-01 ～ 2011-07-31
分析單位: 個人
母體定義: 「全國特殊教育通報網」內特定抽樣年級或年齡組(即抽樣樣本所在之年級或年齡)的所有身心障礙學生
最大樣本數
調查類型: 抽查
調查方式: 面對面訪問
檔案格式: SPSS
SRDA資料整理方式: 建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式: 王天苗(2014)。特殊教育長期追蹤資料庫(限制版)(R100001)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-R100001-1
英文參考文獻格式: Tien-miau Wang (2014). Special Needs Education Longitudinal Study(SNELS)(Restricted Access Data) (R100001) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-R100001-1

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著作書目

臺灣身心障礙青少年快樂感長期發展及影響因素之研究

江耀宗 / 2019 / 碩士論文

國立彰化師範大學工業教育與技術學系博士論文，彰化縣。取自：https://hdl.handle.net/11296/jt7u22

引用資料: 特殊教育長期追蹤資料庫

登錄號: R100001

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