台灣教育長期追蹤資料庫後續調查:教育與勞力市場的連結-2001/2003年高中職五專學生樣本2010年調查 (公共版)

登錄號
C00303_3
英文計畫名稱
Taiwan Education Panel Survey and Beyond/2010: Face to Face Interview Follow-Up Survey of Panel-1 SH (Public Access Data)
計畫主持人/服務單位
關秉寅 / 國立政治大學社會學系
叢集名稱
「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查
學門別
社會科學領域社會學社會組織與階層
DOI
10.6141/TW-SRDA-C00303_3-2

摘要

「『台灣教育長期追蹤資料庫』後續調查:教育與勞力市場的連結」(Taiwan Education Panel Survey and Beyond,簡稱TEPS-B)是「台灣教育長期追蹤資料庫」(Taiwan Education Panel Survey,簡稱TEPS)的後續追蹤調查。TEPS-B是由國立政治大學、國立台灣大學及中央研究院等三學術機構研究人員共同組成之研究團隊,自2009年起繼續追蹤TEPS當年接受調查的學生樣本。TEPS及TEPS-B為針對特定年輕世代蒐集教育與勞力市場相關的資料庫,研究設計是在一定主軸範圍內廣泛包含不同的議題。TEPS-B的主軸關懷為高等教育擴張對此世代之年輕人就學及就業的影響,其中包括教育、經濟、社會地位及性別等各方面之議題。
TEPS於2001年以台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專二年級學生為抽樣母群。TEPS-B自中央研究院調查研究專題中心取得TEPS此波高中/高職/五專二年級學生樣本名單共19,051案(簡稱為Panel-1 SH),並於2009年進行電話訪問,完訪樣本數為10,546案。2010年則由同一樣本中抽樣後,以面訪方式追蹤調查。面訪調查抽樣先以系統抽樣TEPS百分之六十的學校數,然後以一階段PPS的抽樣方法,抽出分散在一百二十個由本計畫建立之抽樣區域的6,838案進行面對面訪問。實際完訪樣本數為3,977案,問卷內容包括基本狀況、教育經歷、社會網絡、工作經歷、謀職與介紹人、身心健康與家庭/婚姻/性別角色等題項。

關鍵字

台灣教育長期追蹤資料庫、2001/2003高中職五專學生樣本、面訪追蹤調查、高等教育、勞力市場、資料庫建置
Taiwan Education Panel Survey, Panel-1 SH, Face to Face Interview Follow-Up Survey, Higher Education, Labor Market, Database Construction

資料版本用途

第一次釋出日期
2015-06-23
最新釋出日期
2021-09-17
資料版本說明
2021-09-17 置換ID
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、網路會員、院內會員直接下載
語言
中文

文件瀏覽下載 (中文)

資料使用說明
C00303_3.pdf
問卷
C00303_3q.pdf
過錄編碼簿
C00303_3c.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2009-01-01 ~ 2012-12-31
調查執行期間
2010-10-31 ~ 2011-03-01
分析單位
個人
母體定義
台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專二年級學生
最大樣本數
3977
調查類型
抽查
調查方式
面對面訪問
檔案格式
SPSS、STATA
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
關秉寅(2021)。台灣教育長期追蹤資料庫後續調查:教育與勞力市場的連結-2001/2003年高中職五專學生樣本2010年調查(公共版)(C00303_3)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-C00303_3-2
英文參考文獻格式
Ping-Yin Kuan (2021). Taiwan Education Panel Survey and Beyond/2010: Face to Face Interview Follow-Up Survey of Panel-1 SH(Public Access Data) (C00303_3) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-C00303_3-2

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著作書目

教育與職業不相稱對薪資之影響

李芷芸 / 2018 / 碩士論文

國立成功大學教育研究所碩士論文,台南市。取自:https://hdl.handle.net/11296/dn77c9

引用資料: 台灣社會變遷基本調查

登錄號: C00224_2, C00303_3

Parent-Child Coresidence and Experiences of Romantic Relationships: Evidence from Young Adults in Taiwan

Yu, Wei-hsin、Lin, Zhiyong、Su, Kuo-hsien / 2019 / 期刊論文

Chinese Sociological Review, 51(2), 173-206. https://doi.org/10.1080/21620555.2019.1596020

引用資料: 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查

登錄號: C00303_1, C00303_2, C00303_3, E10259_1, E10259_2, E10259_3, E10259_4, E10259_5

誰會成為公務員:能力、動機與機會因素之探究

王貿 / 2020 / 博士論文

國立臺灣大學政治學研究所,博士論文。https://doi.org/10.6342/NTU202004076

引用資料: 台灣教育長期追蹤資料庫, 「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查

登錄號: C00124_A, C00137_A, C00189_1, C00303_2, C00303_3, E10259_4


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