「『台灣教育長期追蹤資料庫』後續調查：教育與勞力市場的連結」（Taiwan Education Panel Survey and Beyond，簡稱TEPS-B）是「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，簡稱TEPS）的後續追蹤調查。TEPS-B是由國立政治大學、國立台灣大學及中央研究院等三學術機構研究人員共同組成之研究團隊，自2009年起繼續追蹤TEPS當年接受調查的學生樣本。TEPS及TEPS-B為針對特定年輕世代蒐集教育與勞力市場相關的資料庫，研究設計是在一定主軸範圍內廣泛包含不同的議題。TEPS-B的主軸關懷為高等教育擴張對此世代之年輕人就學及就業的影響，其中包括教育、經濟、社會地位及性別等各方面之議題。
TEPS於2001年以台灣地區90學年度就讀國中一年級學生為抽樣母群。TEPS-B自中央研究院調查研究專題中心取得TEPS此波國中學生樣本名單共20,055案（內含Panel-1/2 CP與Panel-1 NCP），Panel-1/2 CP曾於2009年與2013年進行電話訪問，完訪樣本數分別為3,184案與3,131案。Panel-1 NCP亦曾於2011年進行電話訪問，2012年與2013年持續進行補追蹤，完訪樣本數共為6,966案。TEPS-B於2014年面訪追蹤調查的抽樣設計有兩個主要考量，第一為追蹤一個可代表TEPS 2001年國中學生樣本，第二為追蹤所有Panel-1/2 CP樣本。可代表TEPS 2001年國中學生樣本稱為正式樣本，未於正式樣本所抽中之Panel-1/2 CP樣本為CP外加樣本。於2014年抽取出7,520案正式樣本，2,676案CP外加樣本，共10,196案，以面訪方式追蹤調查。扣除已過世、拒絕後續追蹤、無聯繫方式等樣本，實際進行面對面訪問樣本為10,078案。完訪樣本數為5,171案，可代表TEPS 2001年國中樣本之正式樣本完訪3,449案，未於正式樣本抽取到之Panel-1/2 CP外加樣本完訪1,721案，另有1案為Panel-1 NCP之非正式樣本。若包含可代表TEPS 2001年國中樣本中之Panel-1/2 CP完訪樣本，Panel-1/2 CP實際共完訪2,721案。問卷內容包括基本狀況、教育經歷、交往經驗與婚姻、社會網絡、工作經歷、身心健康等題項。