台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第六波，家長問卷（公共版）

Taiwan Youth Project: J1W6P

Abstract

「臺灣青少年成長歷程研究」，簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示，本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響，以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素，在第一個時間點時，每個樣本均有來自三方面的觀察，包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時，則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外，也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體，在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年：2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生；兩個世代的樣本在第一次被調查時，都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時，國一學生已經有九波資料，國三學生則有八波的資料。

本資料檔案為青少年成長歷程研究，第六波2000年國一學生樣本的家長問卷，目的是追蹤調查學生樣本家長，對學生生活觀察與評估。問卷內容包括：學生家長的工作概況；對孩子學校生活的了解與期待，包括學測成績、升學志向，與能力評估等；親子互動，包括對孩子身心狀態的了解與教養方式；家庭生活，包含家庭經濟狀況與家長和配偶間的互動；個人經驗，家長對自己的身心狀態自評、壓力來源、生活作息、與配偶家人互動關係、社交網路與社區活動參與等題組。

本次追蹤調查2000年第一波國一學生樣本的家長。本次調查於2005年3月1日至 2005年6月30日間，由面訪員至樣本學生家中進行面對面訪談。最終樣本數為1800案。

Keywords

Data Description

Providing Unit	中央研究院社會學研究所
Principal Investigator	伊慶春
研究主題：	經濟活動教育研究族群傳播媒體兒童與青少年家庭研究
Funding Agency	中央研究院
Span of Project Execution	Jan. 1, 2005 ~ Dec. 31, 2005
Span of Investigation	March 1, 2005 ~ June 30, 2005
Universe	台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生的家長
Survey Type	抽查
Sample Design	面對面訪問
Valid Sample (max)	1800

Data Version

Original Open	June 21, 2011
Latest Open	June 21, 2011
Usage Conditions	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability	網路會員、一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	建置後設資料檢查不合理值

Citation

[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]

伊慶春（2011）。台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第六波，家長問卷（公共版）（C00238_4）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00238_4-1
Chin-chun Yi (2011). Taiwan Youth Project: J1W6P (Public Access Data) (C00238_4) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00238_4-1

Data Series: Total of 45 Entries

Telephone Survey
Face-to-Face Survey
Online Survey
Other

資料使用說明：	C00238_4.pdf
問卷：	C00238_4q.pdf
報告書：
過錄編碼簿：	C00238_4c.pdf
Data Format	SPSS, STATA