台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第四波，青少年問卷（公共版）

Taiwan Youth Project: J1W4S

Abstract

「臺灣青少年成長歷程研究」，簡稱「臺灣青少年計畫」。如全名所示，本計畫目的在探討青少年的成長歷程如何受到家庭、學校與社區的交互影響，以致影響到個人在成長時的身心調適。為找出影響青少年形成不同成長經驗與成長模式的可能因素，在第一個時間點時，每個樣本均有來自三方面的觀察，包括樣本學生本身做問卷調查、對其國中導師做問卷調查、及對其家長做問卷調查。後續做追蹤時，則除了持續紀錄這些青少年樣本的成長軌跡之外，也偶爾訪問其家長。本計畫以台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體，在台北市抽取十六個學校、台北縣抽取十五個學校、宜蘭縣抽取九校。抽樣則含括兩個世代的青少年：2000年時的國一的學生及2000年時國三的學生；兩個世代的樣本在第一次被調查時，都來自同樣的抽樣學校。至2009年第一階段結束時，國一學生已經有九波資料，國三學生則有八波的資料。

本資料檔案為青少年成長歷程研究，第四波國一樣本青少年問卷，目的為追蹤第一波國一學生樣本畢業後升上高一，或選擇其他出路的生活狀態調查。問卷的內容包括：學校生活、與家人相處關係、交友網路、個人生活經驗與價值觀、補習經驗、打工經驗、自我身心狀態評估、與異性交往態度、藥物使用經驗、上網習慣等題組。

本次調查為隊第一波國一學生樣本，畢業後升上高一時對學生樣本進行之追蹤調查，原則上按照一開始所抽出的樣本名單繼續追訪，沒有後續補充其他的樣本，不論升學、就業都持續訪問同一批樣本。於2002年11月1日至2003年1月31日間，進行電訪調查，最終有效樣本數為2354案。

Keywords

Data Description

Providing Unit	中央研究院社會學研究所
Principal Investigator	伊慶春
研究主題：	教育研究族群傳播媒體兒童與青少年家庭研究勞工就業
計畫補助單位：	中央研究院
Span of Project Execution	Nov. 1, 2002 ~ Aug. 31, 2003
Span of Investigation	Nov. 1, 2002 ~ Jan. 31, 2003
Universe	台北市、台北縣以及宜蘭縣國中學生為研究母體
Survey Type	抽查
Sample Design	電話訪問
Valid Sample (max)	2354

Data Version

Original Open	Dec. 9, 2008
Latest Open	Jan. 23, 2019
Usage Conditions	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability	網路會員、一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	建置後設資料檢查不合理值
Data Version Description	2019-01-23 調整變項：不提供校名、科系、學校郵遞區號。

Citation

[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]

伊慶春（2019）。台灣青少年成長歷程研究：國一樣本(J1)第四波，青少年問卷（公共版）（C00179_3）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00179_3-2
Chin-chun Yi (2019). Taiwan Youth Project: J1W4S (Public Access Data) (C00179_3) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00179_3-2

Data Series: Total of 45 Entries

Telephone Survey
Face-to-Face Survey
Online Survey
Other

資料使用說明：	C00179_3.pdf C00179_3en.pdf
問卷：	C00179_3q_1.pdf C00179_3q_2.pdf
報告書：
過錄編碼簿：	C00179_3c.pdf C00179_3ec.pdf
Data Format	SPSS, STATA