台灣青少年成長歷程研究：TYP2011調查(成人合併樣本第一波)（公共版）

Taiwan Youth Project: TYP2011 Survey (Adult Survey Wave 1)

Abstract

　　「青少年的成長歷程與生活經驗：由家庭、學校與社區的互動來看青少年的發展」乃一長期追蹤的調查研究，由中央研究院社會學研究所「家庭與生命歷程研究研究小組」推行。計畫簡稱「台灣青少年成長歷程研究」或「台灣青少年計畫」，英文名稱為Taiwan Youth Project(簡稱TYP)。整體計畫重點在了解台灣青少年成長的過程，試圖由家庭、學校和社區等三個重要社會制度的交互影響切入，以期能由社會學的角度，探討青少年不同的成長歷程以及影響不同成長模式的可能因素。
　　計畫自2000年展開，分別以當年度的國一學生(簡稱為J1樣本)與國三學生(簡稱為J3樣本)為受訪對象。總計自台北市、新北市及宜蘭縣市共四十所學校中抽取162個班級，邀請5千名以上的學生為受訪者。此外亦針對學生、家長及班級導師，進行系列的追蹤調查。從此之後逐年追蹤同一群受訪學生，以期了解他們國中畢業後進入高中、技職、大學的成長背景與學習環境。如今受訪學生皆邁入成年期階段。
　　本次釋出為合併J1和J3兩批樣本而進行第二階段成年期的研究(TYP2011追蹤調查，簡稱TYP2011)。問卷內容有：就業或就學經驗、家庭與家人關係、婚姻情況等。調查時間為2011年9月25日至11月30日間，以面訪和自填問卷的方式進行調查，最終樣本數為3,129案。

Keywords

Data Description

Providing Unit	中央研究院社會學研究所
Principal Investigator	伊慶春
研究主題：	教育研究族群兒童與青少年家庭研究勞工就業
計畫補助單位：	中央研究院
Span of Project Execution	Jan. 1, 2011 ~ Dec. 31, 2012
Span of Investigation	Sept. 1, 2011 ~ March 31, 2012
Universe	2000年春天時，台北縣市及宜蘭縣的國中學生
Survey Type	抽查
Sample Design	面對面訪問, 留卷自填問卷
Valid Sample (max)	3129

Data Version

Original Open	Dec. 11, 2017
Latest Open	Jan. 24, 2019
Usage Conditions	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability	網路會員、一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks	建置後設資料檢查不合理值刪除可識別個人身份資料
Data Version Description	2019-01-24 調整變項：不提供校名、科系、國小和工作開放題，以及大陸工作題組和自填問卷資料。

Citation

[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]

伊慶春（2019）。台灣青少年成長歷程研究：TYP2011調查(成人合併樣本第一波)（公共版）（D00163）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00163-2
Chin-chun Yi (2019). Taiwan Youth Project: TYP2011 Survey (Adult Survey Wave 1) (Public Access Data) (D00163) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00163-2

Data Series: Total of 45 Entries

Telephone Survey
Face-to-Face Survey
Online Survey
Other

資料使用說明：	D00163.pdf
問卷：	D00163q.pdf D00163qe.pdf
報告書：
過錄編碼簿：	D00163c.pdf
Data Format	SPSS, STATA, CSV