台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專老師問卷資料

Taiwan Education Panel Survey: Wave2(2003) Senior(Vocational) High School and Junior College Teachers

Affiliated Project: 台灣教育長期追蹤資料庫

Abstract

「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey,簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內,建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫,為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類,一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗;二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。

本次調查為針對第一波90學年度高中職與五專學生樣本之追蹤調查。本問卷的填答者,是第一波台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專學生樣本升上三年級時的老師,這些老師包含導師、國文、英文及數學老師。由於三年級時常有重新編班、轉班,甚至轉學的狀況,故計畫僅在樣本學生數超過五人以上(包含五人)的班級,訪問該班的導師,以及國、英、數老師。本次調查於2003年3月3日至2003年5月16日間進行,由訪問員發紙本問卷,請老師自行填寫。本次調查受訪老師為2,728人,為了與學生資料連結,此會員版檔案皆益擴展為學生層次,以學生樣本數為主體,各釋出檔案樣本數並不在此一一詳列。

本資料檔為第二波高中職五專老師問卷資料。包括受調查學生的班級導師及該班的國文、英文與數學老師。導師問卷與科任老師問卷包含個人資料、生活狀況、教學狀態與教學經歷,以及任教班級情況題組。此外科任老師尚需填答授課教學方法、教材與輔具、作業之相關問題。

Keywords

追蹤研究   教育改革   教育規劃   資料庫建置  

Data Description

Providing Unit中央研究院社會學研究所
Principal Investigator張苙雲
研究主題:教育研究
政治
Funding Agency教育部
中央研究院
行政院國家科學委員會
Span of Project ExecutionNov. 1, 1999 ~ Dec. 31, 2007
Span of InvestigationMarch 3, 2003 ~ May 16, 2003
Universe追蹤第一波樣本(台灣地區90學年度就讀高中/高職/五專二年級學生)於三年級時的老師
Survey Type抽查
Sample Design留卷自填問卷
Valid Sample (max)17019

Data Version

Original OpenApril 25, 2005
Latest OpenSept. 17, 2021
Usage Conditions研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks建置後設資料
檢查不合理值
Data Version Description2021-09-17 置換ID、新增學校代碼、老師代碼、班級代碼、科任班級代碼

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C00137_Cq_3.pdf五專導師調查問卷(含對班級與學生評量)
C00137_Cq_4.pdf五專科任老師調查問卷(含對班級與學生評量)
報告書:
過錄編碼簿:C00137_Cc_1.pdf老師問卷題目與變項對照表
C00137_Cc_2.pdf導師對班級評量問卷題目與變項對照表
C00137_Cc_3.pdf科任老師對班級評量問卷題目與變項對照表
Data FormatSPSS, STATA, CSV

Citation

[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]

  • 張苙雲(2021)。台灣教育長期追蹤資料庫:第二波(2003)高中職五專老師問卷資料(C00137_C)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00137_C-2
  • Ly-Yun Chang (2021). Taiwan Education Panel Survey: Wave2(2003) Senior(Vocational) High School and Junior College Teachers (C00137_C) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-C00137_C-2
Data Series: Total of 53 Entries
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  • Face-to-Face Survey

  • Online Survey

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