「台灣教育長期追蹤資料庫」(TaiwanEducationPanelSurvey,簡稱TEPS)是一項由中央研究院、教育部、國家教育研究院和國科會共同規劃的全國性長期的調查計畫。規劃自2001年起七年內,建立起臺灣地區教育研究領域具代表性的長期資料庫,為教育基礎研究提供良好可靠的資料。TEPS資料收集內容分兩大類,一為只有學生需要做的「綜合分析能力」測驗;二為分別對學生、家長、老師和學校所設計的問卷。
本次調查為追蹤調查,並不重新抽樣,研究母體對象為第一波調查學生樣本(即台灣地區90學年度國中一年級學生,1988/9年出生的世代);這些學生在調查年(2003年)是屬於92學年度的國中三年級學生。進行追蹤學生的條件設定為第一波回收資料中,(1)有完整的學生問卷資料與(2)學生綜合能力分析和是家長問卷兩種中,至少完整回收一種。在符合上述條件下,符合下列情況的學生樣本並不進行追蹤:(1)學生樣本轉學至非抽樣學校;或是(2)轉至抽樣學校,但非該校原有抽樣學程(整班改變學程的狀況除外)。追蹤調查於2003年3月3日至2003年5月16日間進行,由訪員到學校,在班級上課時間做班級施測。先做標準化的綜合分析能力測驗,再發問卷由學生自填,並當場回收。最終學生問卷樣本為19.088案;學生綜合分析能力樣本為18,575案。公共版本釋出時以隨機抽取方式從中抽出70%的樣本,共為13,247案。
本資料檔為第二波國中學生問卷資料,本次調查為學生問卷的追蹤調查。問卷內容包括「學生生活作息安排、校外補習狀況、暑假參加之活動或課程,家人對學生的影響程度、學校生活狀況、學習方式及對公共事務的看法」等,國三生追蹤問卷並增加了針對校外補習調查的題組,特別著眼於數學科補習情況進行調查;資料檔並包含「綜合分析能力測驗」,本測驗以題項反應理論(ItemResponseTheory)分析所得結果,主要目的為測量出學生的學習成就及學習的成長情形,共有綜合分析能力、一般分析能力,以及數學分析能力。並且在第一波調查確認學生程度後,再以不同難度題本進行追蹤。
Providing Unit | 中央研究院社會學研究所 |
Principal Investigator | 張苙雲 |
研究主題: | 教育研究 家庭研究 政治 |
Funding Agency | 教育部 中央研究院 行政院國家科學委員會 |
Span of Project Execution | Nov. 1, 1999 ~ Dec. 31, 2007 |
Span of Investigation | Nov. 5, 2003 ~ Dec. 25, 2003 |
Universe | 追蹤第一波樣本(台灣地區90學年度國中一年級學生) |
Survey Type | 抽查 |
Sample Design | 留卷自填問卷 |
Valid Sample (max) | 13247 |
Original Open | June 30, 2005 |
Latest Open | June 30, 2005 |
Usage Conditions | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
Availability | 網路會員、一般會員、院內會員直接下載 |
Data Validation & Content Checks | 建置後設資料 檢查不合理值 |
資料使用說明: | C00137_2.pdf C00137_2en.pdf |
問卷: | |
報告書: | |
過錄編碼簿: | W2_jsf_s題項對照表(公共版)20120331.pdf |
Data Format | SPSS, SAS, STATA |
[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]
2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學校問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專家長問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生表現評量資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專老師問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生問卷資料2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專家長問卷資料(公共版)2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生表現評量資料(公共版)2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專老師問卷資料(公共版)2007
台灣教育長期追蹤資料庫:第四波(2007)高中職五專學生問卷資料(公共版)2005
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台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專學生表現評量資料2005
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台灣教育長期追蹤資料庫:第三波(2005)高中職五專學生問卷資料2005
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