台灣高等教育資料系統之建置與運用(1/3):92學年度大一新生問卷 

登錄號
D00085_1
計畫主持人/服務單位
彭森明 / 國立清華大學
叢集名稱
台灣高等教育資料庫
學門別
社會科學領域教育學我國教育制度
DOI
https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00085_1-1

摘要

本計畫旨在通過抽樣調查的方式,建立完整和全面性的台灣高等教育資訊系統,提供學術研究與政策制定使用。問卷內容參考美國聯邦教育部全國教育統計中心計畫,以及著名大學所做相關問卷為設計藍本,並增減符合台灣高等教育現狀題型,設計長度約20分鐘之問卷。

本資料檔為92學年度大一新生問卷。調查題組除受訪者個人背景資料,以及受訪者回應外,包含了受訪者高中、高職生涯學習環境、生活狀況調查,以及新生大學生涯狀況等主題。透過網路問卷調查的方式,收集甫踏入台灣高等教育體系的學生狀況,作為分析與比較研究資料。

本次調查以中華民國92學年度大一新生為研究母體。透過抽樣調查方式,採機率抽樣的方式抽取樣本,將大專院校各學科分作十八個學門,在依學門人數與學 門比例,計算各學門應抽取的人數,另外原住民與身障學生則全部抽取。本問卷調查於2003年7月1日至2004年6月30日期間執行,同時採電腦輔助網路 訪談系統(CAWI)以及郵寄問卷放式進行,最終樣本數為33,959案。

關鍵字

校務研究、高教研究、高等教育、教育資料庫
Higher Education, Higher Education Database, Institutional Research

資料版本用途

第一次釋出日期
2007-11-21
最新釋出日期
2007-11-21
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

文件瀏覽下載 (中文)

資料使用說明
D00085_1.pdf
問卷
D00085_1q.pdf
過錄編碼簿
D00085_1c.pdf
報告書
D00085_1r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2004-03-01 ~ 2004-06-30
調查執行期間
2003-07-01 ~ 2004-06-30
分析單位
個人
母體定義
92學年度大一新生
最大樣本數
33959
調查類型
抽查
調查方式
網路調查
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
彭森明(2007)。台灣高等教育資料系統之建置與運用(1/3):92學年度大一新生問卷(D00085_1)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00085_1-1

著作書目

職校學生晉升四技二專之主修流動:流動表之應用

林大森 / 2007 / 期刊論文

師大學報:教育類,第52卷第1期,頁111-132

引用資料: 台灣高等教育資料庫

登錄號: D00085_1

臺灣高中生參加補習之效益分析

林大森、陳憶芬 / 2006 / 期刊論文

教育研究集刊,第52輯第4期,頁35-70

引用資料: 台灣高等教育資料庫

登錄號: D00085_1

大學指定科目考試跨考數學議題之初探

林大森 / 2006 / 期刊論文

臺灣教育社會學研究,第6卷第2期,頁43-83

引用資料: 台灣高等教育資料庫

登錄號: D00085_1

技術學院與科技大學新生主修科系轉換之分析

林大森 / 2006 / 期刊論文

教育與社會研究,第10期,頁93-124

引用資料: 台灣高等教育資料庫

登錄號: D00085_1

臺灣技職院校新生主修科系轉換之微視分析

林大森 / 2006 / 專書之專章

周平、蔡宏政主編《臺灣教育問題的批判與反省》,頁239-271,嘉義:南華大學教育社會學研究所

引用資料: 台灣高等教育資料庫

登錄號: D00085_1

大學多元入學制度與教育機會均等:以補習教育與跨組考試為例

林大森 / 2005 / 會議論文

國科會整合型計劃『臺灣高等教育資料庫之建置及相關議題之探討』第一階段成果報告研討會,新竹:國立清華大學

引用資料: 台灣高等教育資料庫

登錄號: D00085_1


追蹤清單
下載(0)
申請(0)
遠距(0)