學生數位能力與數位學習機會調查
叢集摘要
為瞭解國中小學生的資訊能力及學習機會是否存在差異，以及深究差異來源，2006年首度針對國小4、6年級及國中2年級辦理「國中小學生數位能力與數位學習機會調查」，並於2009年續辦理「國中小學生數位學習與數位機會調查」，分析國中小學生、家長及教師資訊應用素養，以及校園資訊環境現況。
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AE060003 102年學生數位學習與數位機會調查(6-11歲學童)
國家發展委員會
取得方式: 一般會員、院內會員申請下載
- 計畫詳目
- 文件瀏覽下載
- 著作書目
基本資訊
- 登錄號
- AE060003
- 英文計畫名稱
- 2013 Digital Learning of Schoolchildren Aged 6 to 11 and the Digital Opportunity Survey
- 計畫主持人/服務單位
- 國家發展委員會
- 叢集名稱
- 學生數位能力與數位學習機會調查
- 學門別
- 社會科學領域：傳播學：電訊傳播／傳播科技
- DOI
- 10.6141/TW-SRDA-AE060003-1
摘要
本調查目的在探討6-11歲學童的數位能力、應用現況、數位資源與支援取得情形，綜合評估學童數位機會發展現況，以及次群體下數位機會差異情形，並進一步蒐集家戶數位資訊環境、家戶經濟條件、家長資訊能力及資訊教育態度，瞭解家庭教育如何影響學生的數位學習機會。
本調查自102年9月16日至10月9日，分三階段完成學生、家長及學校問卷，計成功訪問94所學校、7,337位學童、6,454位家長，在信賴水準為95%的情況下，學童之抽樣誤差介於±1.1%之間。
調查發現，我國6至11歲學童有80.4%曾使用平板電腦、84.5%曾使用智慧型手機，使用過筆記型電腦的比例為63.5%。在網路使用方面，6至11歲學童網路使用率高達93.6%，僅6.4%表示沒有使用過網路。由此結果，顯見平板電腦及智慧型手機與學童生活的緊密度不容小覷。此外，值得注意的是電腦及網路對健康的影響，有31.7%的6年級學童認為自己因為使用電腦及網路造成視力退化。另外，有16.2%的6年級學童表示沒有上網會產生焦慮或擔心的感覺，整體看來學童自我認知有網路成癮現象的比例不高，但仍值得學校及家長持續關注及重視。
關鍵字
學生數位學習、數位機會
資料版本用途
- 第一次釋出日期
- 2014-02-27
- 最新釋出日期
- 2014-02-27
- 資料版本說明
- 用途別
- 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
- 取得方式
- 一般會員、院內會員申請下載
- 語言
- 中文
研究對象與範圍
- 計畫委託單位
- 國家發展委員會
- 計畫執行期間
- 2013-01-01 ～ 2013-12-31
- 調查執行期間
- 2013-09-16 ～ 2013-10-09
- 分析單位
- 個人
- 母體定義
- 居住於台灣22縣市就讀小學的學生、學生家長及學校
- 最大樣本數
- 7337
- 調查類型
- 抽查
- 調查方式
- 面對面訪問、留卷自填問卷
- 檔案格式
- SPSS、SAS、STATA
- SRDA資料整理方式
- 建置後設資料、檢查不合理值
參考文獻格式
- 中文參考文獻格式
- 國家發展委員會(2014)。102年學生數位學習與數位機會調查(6-11歲學童)(AE060003)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AE060003-1
- 英文參考文獻格式
- National Development Council (2014). 2013 Digital Learning of Schoolchildren Aged 6 to 11 and the Digital Opportunity Survey (AE060003) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AE060003-1
相關計畫/調查
- AE060001
- 95年國中小學生數位能力與數位學習機會調查
- AE060002
- 98年學生數位學習及數位機會調查
- AE060003
- 102年學生數位學習與數位機會調查(6-11歲學童)
中文
AE060002 98年學生數位學習及數位機會調查
研究發展考核委員會
取得方式: 一般會員、院內會員申請下載
- 計畫詳目
- 文件瀏覽下載
- 著作書目
基本資訊
- 登錄號
- AE060002
- 英文計畫名稱
- 2009 Elementary/Junior High School Student Digital Literacy and Digital Opportunity Survey
- 計畫主持人/服務單位
- 研究發展考核委員會
- 叢集名稱
- 學生數位能力與數位學習機會調查
- 學門別
- 社會科學領域：傳播學：電訊傳播／傳播科技
- DOI
- 10.6141/TW-SRDA-AE060002-1
資料版本用途
- 第一次釋出日期
- 2010-06-21
- 最新釋出日期
- 2010-06-21
- 資料版本說明
- 用途別
- 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
- 取得方式
- 一般會員、院內會員申請下載
- 語言
- 中文
研究對象與範圍
- 計畫委託單位
- 研究發展考核委員會
- 計畫執行期間
- 0000-00-00 ～ 0000-00-00
- 調查執行期間
- 2009-05-20 ～ 2009-06-20
- 分析單位
- 個人
- 母體定義
- 最大樣本數
- 5580
- 調查類型
- 抽查
- 調查方式
- 面對面訪問、留卷自填問卷
- 檔案格式
- SPSS、SAS、STATA
- SRDA資料整理方式
- 建置後設資料、檢查不合理值
參考文獻格式
- 中文參考文獻格式
- 研究發展考核委員會(2010)。98年學生數位學習及數位機會調查(AE060002)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AE060002-1
- 英文參考文獻格式
- Research, Development and Evaluation Commission (2010). 2009 Elementary/Junior High School Student Digital Literacy and Digital Opportunity Survey (AE060002) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AE060002-1
相關計畫/調查
- AE060001
- 95年國中小學生數位能力與數位學習機會調查
- AE060002
- 98年學生數位學習及數位機會調查
- AE060003
- 102年學生數位學習與數位機會調查(6-11歲學童)
中文
- 資料使用說明
- 問卷
- AE060002q1.pdf
- 一般教師問卷
- AE060002q2.pdf
- 學生問卷
- AE060002q3.pdf
- 家長問卷
- AE060002q4.pdf
- 資訊老師問卷
- AE060002q5.pdf
- 校長問卷
- 過錄編碼簿
- AE060002c1.pdf
- 一般教師問卷過錄編碼簿
- AE060002c2.pdf
- 學生問卷過錄編碼簿
- AE060002c3.pdf
- 家長問卷過錄編碼簿
- AE060002c4.pdf
- 資訊老師問卷過錄編碼簿
- AE060002c5.pdf
- 校長問卷過錄編碼簿
AE060001 95年國中小學生數位能力與數位學習機會調查
研究發展考核委員會
取得方式: 一般會員、院內會員申請下載
- 計畫詳目
- 文件瀏覽下載
- 著作書目
基本資訊
- 登錄號
- AE060001
- 英文計畫名稱
- 2006 Elementary/Junior High School Student Digital Literacy and Digital Opportunity Survey
- 計畫主持人/服務單位
- 研究發展考核委員會
- 叢集名稱
- 學生數位能力與數位學習機會調查
- 學門別
- 社會科學領域：傳播學：電訊傳播／傳播科技
- DOI
- 10.6141/TW-SRDA-AE060001-1
摘要
學生數位學習及數位機會落差調查，共調查108所國中小學校之4、6、8年級學生、學生家長及教師。回收5355份學生樣本、106所學校之1999份教師問卷及4775份家長問卷。調查顯示，台灣的國中小學童己有高達99.7%的學生會使用電腦。
資料版本用途
- 第一次釋出日期
- 2009-01-16
- 最新釋出日期
- 2009-01-16
- 資料版本說明
- 用途別
- 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
- 取得方式
- 一般會員、院內會員申請下載
- 語言
- 中文
研究對象與範圍
- 計畫委託單位
- 研究發展考核委員會
- 計畫執行期間
- 0000-00-00 ～ 0000-00-00
- 調查執行期間
- 2006-05-10 ～ 2006-06-14
- 分析單位
- 個人
- 母體定義
- 台灣地區包括2 個直轄市及23縣市等國中小學生為調查對象，並一併蒐集中選學生之家長、同年級授課教師意見
- 最大樣本數
- 5355
- 調查類型
- 抽查
- 調查方式
- 面對面訪問、留卷自填問卷
- 檔案格式
- SPSS、SAS、STATA
- SRDA資料整理方式
- 建置後設資料、檢查不合理值
參考文獻格式
- 中文參考文獻格式
- 研究發展考核委員會(2009)。95年國中小學生數位能力與數位學習機會調查(AE060001)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AE060001-1
- 英文參考文獻格式
- Research, Development and Evaluation Commission (2009). 2006 Elementary/Junior High School Student Digital Literacy and Digital Opportunity Survey (AE060001) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-AE060001-1
相關計畫/調查
- AE060001
- 95年國中小學生數位能力與數位學習機會調查
- AE060002
- 98年學生數位學習及數位機會調查
- AE060003
- 102年學生數位學習與數位機會調查(6-11歲學童)
中文
- 資料使用說明
- 問卷
- AE060001q1.pdf
- 教師問卷
- AE060001q2.pdf
- 學生問卷
- AE060001q3.pdf
- 家長問卷
- AE060001q4.pdf
- 資訊老師問卷
- 過錄編碼簿
- AE060001c1.pdf
- 教師問卷過錄編碼簿
- AE060001c4.pdf
- 資訊老師問卷過錄編碼簿
- AE060001c2.pdf
- 學生問卷過錄編碼簿
- AE060001c3.pdf
- 家長問卷過錄編碼簿
- 報告書
- 每頁顯示筆數 筆
排序
顯示 1-3 筆 , 共 3 筆