Survey Research Data Archive

本研究的目的在探討的社會認知心理因素，包括完美主義(perfectionism)，成就目標取向(achievement goal orientations)，和自我呈現(self-presentation)對運動競賽焦慮和成績的相關和預測。本研究以參加89年全國大專運動會之田徑選手217位為受試對象；受試者在比賽前一個月參加研究計劃說明會，並填寫個人資料表與心理問卷(包括完美主義、成就目標取向問卷、和運動自我呈現問卷)，接著，在賽前一週、一天、和一小時前填寫狀態性焦慮量表。並且於比賽完後，記下比賽成績。本研究原始資料以相依樣本單因子變異數分析、積差相關、和多元逐步迴歸分析後發現：(一)受試者在比賽前一週、一天和一小時前認知性焦慮和身體性焦慮並沒有變化；但自信心則一小時前較一週前為高，但和一天前沒有差異；(二)積差相關發現社會認知因素包括完美主義、自覺能力、成就目標取向、和自我呈現的確和賽前狀態性焦慮三項因素---認知性焦慮、身體性焦慮和自信心具有顯著的關係；但以認知性焦慮和身體性焦慮相關較多；至於自信心則和自覺能力較有顯著的相關；(三)本研究隨後以賽前狀態性焦慮的各因素為效標變項，而以所有社會認知因素(包括完美主義、成就目標取向、自覺能力、和自我呈現)為預測變項，發現完美主義、成就目標取向、自覺能力、和自我呈現各有特定因素為賽前狀態性焦慮預測變項；(四)最後，本研究嘗試以大專運動會成績表現為效標變項，而以社會認知和賽前狀態性焦慮的各因素為預測變項分析何者最能預測大專運動會成績，結果發現沒有任何一項因素預測大專運動會成績。本研究結論指出完美主義、成就目標取向、自覺能力和自我呈現心理皆能分別預測運動競賽前焦慮的各項因素，但受限於運動競賽情境上的變化(尤其是大專運動會期間的天氣)，社會認知和賽前狀態性焦慮各項因素與大專運動會成績表現並沒有相關，且不能預測大專運動會成績表現。此項結果反映Lewin (1952)場地論的涵意，同時說明行為受人和情境影響的基本原理。