特殊教育長期追蹤資料庫:100學年度特殊學校行政人員問卷

Special Needs Education Longitudinal Study(SNELS): Special School Administrators Questionnaires in the School year of 2011

Affiliated Project: 特殊教育長期追蹤資料庫

Abstract

在國科會推動計畫補助下,「特殊教育長期追蹤資料庫」(Special Needs Education Longitudinal Study, SNELS自2007年起開始建置的工作,規劃以六年時間,有系統地收集學前、國小、國中、高中職各教育階段身心障礙學生的長期追蹤資料。此資料庫主要目 的除可分析國內身心障礙教育實施的現況與發展趨勢之外,還公開供特殊教育及相關專業領域研究人員使用,以進行各項主題分析。透過此資料庫的建置,期望能引 領特殊教育政策與實施的改進,以提升國內身心障礙教育的品質,也帶動更多、更有系統的研究成果。此調查為100學年度的特殊學校行政人員所填寫,以特教組長或特教承辦老師為代表,主要採線上填答家長,完訪問卷共計為27份。

Keywords

Data Description

Providing Unit中原大學特殊教育學系
Principal Investigator王天苗
研究主題:教育研究
健康醫療
Funding Agency行政院國家科學委員會
Span of Project ExecutionAug. 1, 2011 ~ July 31, 2012
Span of InvestigationJan. 11, 2012 ~ June 30, 2012
Universe
Survey Type抽查
Sample Design郵寄自填問卷
Valid Sample (max)27

Data Version

Original OpenApril 1, 2015
Latest OpenApril 1, 2015
Usage Conditions研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
Availability一般會員、院內會員直接下載
Data Validation & Content Checks建置後設資料
檢查不合理值

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資料使用說明:
問卷:D00110_3q.pdf
報告書:D00110_3r.pdf
過錄編碼簿:
Data FormatSPSS

Citation

[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]

  • 王天苗(2015)。特殊教育長期追蹤資料庫:100學年度特殊學校行政人員問卷(D00110_3)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00110_3-1
  • Tien-miau Wang (2015). Special Needs Education Longitudinal Study(SNELS): Special School Administrators Questionnaires in the School year of 2011 (D00110_3) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00110_3-1
Data Series: Total of 23 Entries
  • Telephone Survey

  • Face-to-Face Survey

  • Online Survey

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