臺北市國民小學校長空間領導、教育設施品質與學生學習成效關係之研究 

登錄號
E10702
英文計畫名稱
A Study on the Relationship among the Principals' Space Leadership, the Quality of Educational Facilities and Student Outcome of Elementary Schools in Taipei City
計畫主持人/服務單位
湯志民 / 國立政治大學教育學系
學門別
社會科學領域教育學教育行政
DOI
10.6141/TW-SRDA-E10702-1

摘要

本研究旨在瞭解臺北市國民小學校長空間領導、教育設施品質與學生學習成效之現況,分析不同個別背景變項之教師在知覺校長空間領導、教育設施品質之差異情形,並探討校長空間領導、教育設施品質與學生學習成效之間的關係與影響力。
本研究採問卷調查法,研究對象採用分層立意抽樣,抽取臺北市126所國民小學之六年級導師576名及兼行政教師(含主任、組長)每校4名計504名,總計1,080名教師。回收1,012份問卷,回收率達93.70%其中有效問卷1,010份,有效問卷回收率達93.5%。研究結果顯示學校長空間領導、教育設施品質、學生社經地位、基礎學力、學生學習成效、教師知覺校等各個不同變項及構面之間的關係,並確立校長空間領導、教育設施品質與學生學習成效影響關係的路徑模式。

關鍵字

校長空間領導、教育設施品質、學生學習成效
Principal’s Space Leadership, The Quality of Educational Facilities, Student’s Outcome

資料版本用途

第一次釋出日期
2020-08-01
最新釋出日期
2020-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E10702.pdf
問卷
E10702q.pdf
過錄編碼簿
E10702c.pdf
報告書
E10702r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
科技部
計畫執行期間
2018-08-01 ~ 2019-07-31
調查執行期間
2018-08-01 ~ 2019-07-31
分析單位
個人、學校/班級
母體定義
臺北市立國民小學六年級導師及兼行政教師
最大樣本數
1010
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值、依計畫原提供之檔案內容釋出,未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查

參考文獻格式

中文參考文獻格式
湯志民(2020)。臺北市國民小學校長空間領導、教育設施品質與學生學習成效關係之研究(E10702)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10702-1
英文參考文獻格式
Chin-Min Tang (2020). A Study on the Relationship among the Principals' Space Leadership, the Quality of Educational Facilities and Student Outcome of Elementary Schools in Taipei City (E10702) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10702-1

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