青 少年藥物濫用之起因研究計畫，是以社會學習理論模型為架構，探討台灣地區青少年的偏差行為、憂鬱症狀與藥物濫用三者之間的關係，研究的主要目的在於透過長 期的追蹤調查，探討導致青少年從「開始」到「加速」產生各種偏差行為的關鍵因素所在，以及偏差行為、憂鬱症狀與藥物濫用在青少年身上的併發現象，藉此瞭解 青少年時期行為的發生。 本資料檔為青少年藥物濫用起因調查計畫：第三年問卷資料。問卷內容包括：對就學中受訪者調查目前就讀學校／系、入學方式與選擇依據、對學校滿意度以及學費 來源、是否曾當過義工、學校生活等；對未升學而就職者，調查求職方式與對工作滿意度。另外，調查所有受訪者目前的居住狀況、與父母親相處情形、與同儕相處 狀況、受訪者的自我認識、性經驗、身心健康狀況、偏差行為經驗、與異性交往情形等。 本次調查為追蹤調查，故不進行重新抽樣。調查對象以台北市民國91年大部份接受過電話訪問的學生樣本(現為十八歲至十九歲)為母體，調查方式採電話訪問收 集資料，並使用電腦輔助電話訪問系統(CATI)進行訪問工作。於2003年1月20日至1月28日間進行電話訪問。最終樣本數為921案。