樂齡學習者心態模式、接受創新程度與超越老化關係之探究 

登錄號
E10646
英文計畫名稱
An Exploration of Relationships Between Elderly Learners’ Mindsets, Innovativeness, and Gerotranscendence
計畫主持人/服務單位
陳嘉彌 / 國立台東大學教育系
學門別
社會科學領域
DOI
10.6141/TW-SRDA-E10646-1

摘要

台灣面對高齡社會來臨,因人口結構、少子化、老齡化等挑戰,對國家安全及永續發展造成影響。嬰兒潮世代的人自2011年起即正式進入65歲退休期,人數逐年增加且壽命延長。本研究旨在探究樂齡學習者(the elderly learners)之心態模式、接受創新程度、超越老化等各面向的表現,及此三者間的關係。
本計畫以參加樂齡機構學習課程的老人為研究對象,於2017年12月1日至2018年7月31日以郵寄問卷收集資料,共2,641份有效問卷。
研究結果發現:接受創新程度越高對成長心態有顯著正向影響;接受創新程度對固定心態沒有影響;接受創新程度越高對超越老化有顯著正向影響;成長心態越高對超越老化有顯著正向影響;固定心態越高對超越老化有顯著負向影響。

關鍵字

成功老化、老年學習、心態模式、接受創新程度、超越老化
Successful Aging, Teaching Older Adults, Mindsets, Innovativeness, Gerotranscendence

資料版本用途

第一次釋出日期
2021-08-01
最新釋出日期
2021-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

文件瀏覽下載 (中文)

資料使用說明
E10646.pdf
問卷
E10646q.pdf
過錄編碼簿
E10646c.pdf
報告書
E10646r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
科技部
計畫執行期間
2017-08-01 ~ 2019-07-31
調查執行期間
2017-12-01 ~ 2018-07-31
分析單位
個人
母體定義
55歲以上參加樂齡學習機構之學習長者
最大樣本數
2461
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
依計畫原提供之檔案內容釋出,未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查

參考文獻格式

中文參考文獻格式
陳嘉彌(2021)。樂齡學習者心態模式、接受創新程度與超越老化關係之探究(E10646)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10646-1
英文參考文獻格式
Jia-mi Chen (2021). An Exploration of Relationships Between Elderly Learners’ Mindsets, Innovativeness, and Gerotranscendence (E10646) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10646-1

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