應用調節焦點理論探討企業工作團隊多元性、觀點採用與個人創造力:認知需求與團隊領導的角色 

登錄號
E10319
英文計畫名稱
Applying Regulatory Focus Theory on Exploring Workgroup Diversity, Perspective Taking, and Individual Creativity: The Role of Need for Cognition and Team Leadership
計畫主持人/服務單位
林珍如 / 慈濟科技大學行銷與流通管理系
學門別
管理學領域管理學組織行為與理論
DOI
10.6141/TW-SRDA-E10319-1

摘要

本研究作者提出團隊成員間同理心的換位思考(perspective taking)為一項關鍵的過程,藉此可促使實現多元群體內部個別團隊成員的創造力的優勢,故本研究計畫書旨於檢視職場中換位思考在團隊多元性與個別成員創造力間的中介角色。本研究為求實境衡量個體創造力形成內涵,檢視22 項[百題]之多的研究構念,以跨足職場個體員工層級與團隊層級之形式蒐集並檢視精鍊實徵資料,而經過充足的研究構面資料蒐集與探討,將可獲得有價值的多元資料以確證影響個體成員創造力的歷程因素。本研究從台灣通訊、電子、汽車、資訊科技與製藥業等產業中蒐集超過70個工作團隊500名以上團隊成員之訪談實徵資料,透過部屬-上司之間的對應問卷設計,避免統計分析共同方法變異(CMV)之疑慮。有效激勵組織個體創造力為產業技術升級之重要關鍵,本研究透過探討以理解團隊多元性如何引導個體創造力的歷程,細緻分析組織內部科技升級的關鍵人為因素,獲致豐碩的實用性研究結果。

關鍵字

個體創造力、團隊創造力、調節焦點理論、工作團隊多元性、學習導向
Individual Creativity, Team Creativity, Regulatory Focus Theory, Workgroup Diversity, Learning Orientation

資料版本用途

第一次釋出日期
2020-08-01
最新釋出日期
2020-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文、英文

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資料使用說明
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問卷
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主管第三波問卷
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員工第一波問卷
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員工第二波問卷
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員工第三波問卷
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研究對象與範圍

計畫委託單位
科技部
計畫執行期間
2014-08-01 ~ 2015-07-31
調查執行期間
2014-09-01 ~ 2014-09-30
2014-10-01 ~ 2014-10-31
2014-12-01 ~ 2014-12-31
分析單位
個人
母體定義
科技與資訊產業內的工作團隊
最大樣本數
515
調查類型
抽查
調查方式
面對面訪問
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
林珍如(2020)。應用調節焦點理論探討企業工作團隊多元性、觀點採用與個人創造力:認知需求與團隊領導的角色(E10319)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10319-1
英文參考文獻格式
Chen-ju Lin (2020). Applying Regulatory Focus Theory on Exploring Workgroup Diversity, Perspective Taking, and Individual Creativity: The Role of Need for Cognition and Team Leadership (E10319) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10319-1

著作書目

Top management team diversity, ambidextrous innovation and the mediating effect of top team decision-making processes

Ci-Rong Li、Yan-Yan Liu、Chen-Ju Lin、Hong-Jia Ma / 2016 / 期刊論文

Industry and Innovation, 23(3):1-16

引用資料:

登錄號: E10319


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