樂齡學習者應學基本知能、生活品質與其關係之研究 

登錄號
E10229
英文計畫名稱
The Study of Essential Basic Learning Competencies, Quality of Life and Their Relationships for Elderly Learners
計畫主持人/服務單位
陳嘉彌 / 國立台東大學教育系
學門別
社會科學領域教育學社會教育
DOI
10.6141/TW-SRDA-E10229-1

摘要

  「老人學習」最重要的因素是為了促進「個人健康」及追求更佳的「生活品質」,以適應「老化」過程的目的。雖然,任何的學習對老人均有助益,但是老年人「應該學習的基本知能」會直接或間接地影響他們的生活能力及生活品質。此研究即在探究參加樂齡學習方案的老年人學習者(簡稱樂齡學習者),他們應該學習的基本知能和生活品質間之關連性。   此研究採用問卷調查法及專家訪談法方式收集分析資料。研究對象以教育部補助102年全國各鄉鎮樂齡學習中心及大學校院成立之樂齡大學的修課學員為主。研究工具分問卷調查工具及半結構訪談問卷兩種。問卷調查工具包括:「高齡者應具備基本知能調查問卷」及「臺灣簡明版WHOQOL問卷試題」二種。半結構式訪談則分兩大主軸:(1)以老人應學之基本知能問卷題目為主,依Maslow基本需求理論分成三個需求層次訪談;(2)以WHOQOL問卷題目為主,依Maslow基本需求理論,分成六個面向,三個需求滿意層次訪談。研究結果除豐富高齡教育之本土化研究外,也能幫助一般高齡教育者找到提升老人活力老化及生活品質的應學基本知能,並將它們融入到各式適性的老年學習課程、教材或活動設計中。

關鍵字

高齡者學習、銀髮族基本知能、老人福利權利、老人知能成長
The Elderly Learning, Silver Learners’ Essential Basic Learning Competencies, Older People Welfare Right, The Elderly Growth

資料版本用途

第一次釋出日期
2019-08-01
最新釋出日期
2019-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E10229.pdf
問卷
E10229q.pdf
報告書
E10229r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
科技部
計畫執行期間
2013-08-01 ~ 2014-07-31
調查執行期間
2014-03-01 ~ 2014-05-31
母體定義
全國各縣市(含金門、馬祖、澎湖)55歲以上參加全國樂齡學習中心及樂齡大學學習者,參加時間自2013年10月至2014年6月止
最大樣本數
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS

參考文獻格式

中文參考文獻格式
陳嘉彌(2019)。樂齡學習者應學基本知能、生活品質與其關係之研究(E10229)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10229-1
英文參考文獻格式
Jia-mi Chen (2019). The Study of Essential Basic Learning Competencies, Quality of Life and Their Relationships for Elderly Learners (E10229) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10229-1

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