高職學生的職業價值觀念 

登錄號
E96022
英文計畫名稱
Vocational Values of Vocational High School Students
計畫主持人/服務單位
孫仲山 / 國立高雄師範大學工業科技教育學系
學門別
社會科學領域教育學教育有關專門領域
DOI
10.6141/TW-SRDA-E96022-1

摘要

本研究旨在探討高級職校學生的職業價值觀,建構其職業價值觀的內涵要素與概念架構,並分析性別、年齡、學業成績、社經地位、及工作經驗等因素,影響高級職校 學生職業價值觀。本研究擬自行發展職業價值量表,測量、分析高級職校學生的職業價值觀。同時,本研究更嘗試運用路徑分析及結構方程式,分析前述變項影響高 級職校學生職業價值觀的路徑。

關鍵字

職業心理學、職業教育、職業價值觀

資料版本用途

第一次釋出日期
2011-08-01
最新釋出日期
2011-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E96022.pdf
問卷
E96022q.pdf
報告書
E96022r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2007-08-01 ~ 2008-07-31
調查執行期間
2007-11-01 ~ 2008-03-31
分析單位
個人
母體定義
高級職業學校的學生。
最大樣本數
1710
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
孫仲山(2011)。高職學生的職業價值觀念(E96022)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E96022-1
英文參考文獻格式
Chung-shan Sun (2011). Vocational Values of Vocational High School Students (E96022) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E96022-1

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