金錢誘因、動機與教師研究生產力(I) 

登錄號
E95053
英文計畫名稱
Monetary Incentive, Motivation, and Faculty Research Performance (I)
計畫主持人/服務單位
田芳華 / 國立臺灣大學教務處師資培育中心
學門別
社會科學領域教育學教育學
DOI
10.6141/TW-SRDA-E95053-1

摘要

近年來亞洲各主要國家投下鉅資,為追求成為世界一流學府而努力。各大學為力爭上游,紛紛以金錢誘因鼓勵大學教師多作研究。在我國,教育部已宣佈大學教師薪資制度彈性化,可由各校依照教師研究表現自行制訂薪資分級。各大學亦提供金錢誘因,制訂各種獎金獎勵辦法,鼓勵教師多發表研究論文。金錢誘因是否真能提升教師研究生產力?不同的動機理論對此有不同的答案。本計畫目的之一即為測試認知評價理論和成就動機理論,以深入探索誘因與教師研究表現之間的關係。又,金錢誘因獎勵政策的成效如何?是否會改變教師研究行為──例如投稿頻率,共同作者等。由於文獻顯示學術界出版論文者集中在極少數人身上,那麼金錢誘因是否真的會讓更多的教師投入研究?如果答案是肯定的,那麼較易被金錢誘因驅使而作研究的教師,其特性為何?本研究擬以我國9 所大學14 種科系之專任教師為對象,蒐集人口變項、動機和長期研究生產力資料。一方面,本研究可視為特定時間點上嶄新且獨立的橫剖面資料蒐集。另方面,本研究欲與申請人在多年前蒐集的資料結合而成為學術界較鮮見的長期追蹤資料,繼續對教師研究生產力之相關議題作進一步的探究。本計畫之研究結果,一方面可填補高等教育文獻空缺,另方面可對金錢誘因政策提供參考建議。

關鍵字

高等教育政策、動機、教師研究表現、誘因
College Faculty, Higher Education, Incentive

資料版本用途

第一次釋出日期
2017-03-21
最新釋出日期
2017-03-21
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E95053.pdf
問卷
E95053q.pdf
過錄編碼簿
E95053c.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2006-08-01 ~ 2007-07-31
分析單位
個人
母體定義
台灣地區某部分技校教師
最大樣本數
493
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
田芳華(2017)。金錢誘因、動機與教師研究生產力(I)(E95053)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E95053-1
英文參考文獻格式
Flora F. Tien (2017). Monetary Incentive, Motivation, and Faculty Research Performance (I) (E95053) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E95053-1

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