本研究將編製一份適用於就讀於幼稚園與托兒所的4-6歲幼兒健康生活品質父母知覺量表，以探索性因素分析來獲得屬於我國幼兒的健康生活品質的因素結構， 再以結構方程模式(structural equation modeling)的方法 學來驗證此一量表的所獲得因素結構的信、效度。最後，透過此一量表來瞭解目前我國就讀於幼稚園與托兒所4-6歲幼兒在其父母知覺的情形下，他們的健康生活 品質狀況如何？本研究將以就讀於台灣地區幼稚園與托兒所4-6歲的幼兒為研究對象。本研究全省抽取34所幼稚園以及托兒所，共發出4000份問卷，回收問 卷2187份，經剔除回答不全之問卷之後，獲得有效問卷 1995份。因素結構建構一個二階的驗證性因素分析模式，這個模式在刪除了三個變項之後，以結構方程模式驗證，獲得不錯的適配度。分析發現實際上無須使用 43個變項，只要40個變項就可以得到一個具有二階的模式，亦即十一個構面可以反映出一個更高階的「生活品質」構面。最後，台灣幼托學童的生活品質最好的 是動作能力，最不好的是行為問題，這個結果與Fekkes等人 (2000)以及Lee等人(2005)的發現一致。