2015年NPHRST博士就業知覺調查
- 登錄號
- D00123
- 英文計畫名稱
- 2015 Annual Employment Perception Survey of Earned Doctorates in NPHRST
- 計畫主持人/服務單位
- 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
- 叢集名稱
- 博士就業調查
- 學門別
- 社會科學領域:經濟學:人力資源
- DOI
- https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00123-1
摘要
科技人才與研究成果服務平台(NPHRST)自民國103年首次進行國內博士教育及就業環境的全面性調查,頗獲各方肯定與期許,今年將調查重點聚焦於不 同機構性質及領域之供需情況及對未來博士就業市場之看法。首先,問卷根據博士現職工作的機構性質與職業別分為「大專校院」、「研究機構」、「企業」及「醫 療院所」等四大類型,包含「基本資料」、「博士教育」、「目前就業與供需情形」、「未來博士就業市場」及「其他」等五大部分。其中「目前就業與供需情形」 分為現職工作與供需情況二部分,除現職工作主要了解現職工作類型、機構性質、職業別、主要工作內容、現職工作與博士所學相關性、薪資接受度、選擇現職原因 與離職傾向等,供需情況則針對現職機構/部門的人力運用狀況、勞逸不均問題、甄選新進人員競爭及適任情形、國外學經歷是否有求職優勢、母校畢業是否有求職 優勢及學用接軌情形等進行探討;至於「未來博士就業市場」主要討論目前工作領域的未來五年整體就業環境與就業市場供需情形、政府應否干預國內博士就業市 場,以及政府應如何解決國內博士就業相關問題等;第五部分的「其他」項目採開放式填寫,包含對目前國內博士人才的培育現況與就業發展之看法與建議,以及對 目前或未來的博士就業市場問題與趨勢之看法並希望政府提供哪些協助等。 本次調查仍抽取NPHRST中所有具博士學歷者,去除已退休與年齡為70歲以上者,並排除無電子郵件信箱或電子郵件信箱有誤者,最終共寄發 40,547份問卷調查函,退回639份,調查時間為民國104年7月10日至7月31日,問卷採不記名方式,最後共計回收4,846份問卷,去除重複填 答者,最終有效問卷共計4,590份,回收率為11.5%。 本報告調查結果分為基本資料、現職工作、目前供需知覺情況、學用接軌情形、未來五年博士就業市場等五大部分項。結論針對報告量化及質性分析最為關注之 少子化、學用接軌差、低薪等現象提供建議。
關鍵字
Ph.D. employment, Ph.D. education, Supply and demand, Theory-practice gap, Salary acceptance rate, NPHRST
資料版本用途
- 第一次釋出日期
- 2016-05-05
- 最新釋出日期
- 2016-05-05
- 資料版本說明
- 用途別
- 研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
- 取得方式
- 一般會員、院內會員直接下載
- 語言
- 中文
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- 資料使用說明
- 問卷
- D00123q1.pdf
- 大專院校問卷
- D00123q2.pdf
- 研究人員問卷
- D00123q3.pdf
- 企業問卷
- D00123q4.pdf
- 醫療院所問卷
- 過錄編碼簿
- 報告書
研究對象與範圍
- 計畫委託單位
- 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
- 計畫執行期間
- 2015-01-01 ~ 2015-12-31
- 調查執行期間
- 2015-07-10 ~ 2015-07-31
- 分析單位
- 個人
- 母體定義
- 台灣地區具博士學歷者
- 最大樣本數
- 4590
- 調查類型
- 抽查
- 調查方式
- 網路調查
- 檔案格式
- SPSS
- SRDA資料整理方式
- 建置後設資料、檢查不合理值
參考文獻格式
- 中文參考文獻格式
- 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心(2016)。2015年NPHRST博士就業知覺調查(D00123)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00123-1
- 英文參考文獻格式
- Science and Technology Policy Research and Information Center, National Applied Research Laboratories (2016). 2015 Annual Employment Perception Survey of Earned Doctorates in NPHRST (D00123) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00123-1
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