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類 別: | 釋出消息 |
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發佈日期: | 2022-01-01 |
訊息主題: | 「人無遠慮,必有近憂---以社會認知生涯理論探究藝術大學(師培)學生未來時間觀、生涯希望感與生涯阻礙關係之研究」資料開放 |
計畫主持人:陳嘉成 藝術大學與一般大學學生的差異是:前者進入大學前多數已有超過10年的專業訓練,但後者是進入大學才開始接觸專業領域;而同樣是藝術大學學生,選讀教育學程的學生與其他校內同學生涯規劃也有所不同,研究者認為他們應該有不同的生涯發展模式。本研究目的在比較同樣是藝術大學學生,師培生與非師培生在社會認知發展論中興趣模式的差異。 本研究以國立臺灣藝術大學全體學生為母體,透過網路調查,於2019年1月1日至同年3月30日收集資料,共收集一般生418份有效問卷和師培生279份有效問卷。 本研究發現以下三點:第一,興趣發展模式可應用於藝術大學學生;第二,師培生與非師培生在生涯發展模式的影響路徑上具有明顯差異;第三,對藝術大學非師培生而言,生涯希望感來自於興趣與未來時間觀,但對師培生而言,生涯希望感與興趣無關,但是與通過考試的生涯自我效能,以及成為老師的預期有關。
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E10728 人無遠慮,必有近憂---以社會認知生涯理論探究藝術大學(師培)學生未來時間觀、生涯希望感與生涯阻礙關係之研究 |