計畫主持人：關秉寅教授
計畫執行單位：國立政治大學社會學系
調查執行期間：2010.10.31~2011.03.01
計畫執行期間 ：2009.01.01~2012.12.31

　　「『台灣教育長期追蹤資料庫』後續調查：教育與勞力市場的連結」（Taiwan Education Panel Survey and Beyond，簡稱TEPS-B）是「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey ，簡稱TEPS）的後續追蹤調查，自2009年起，由國立政治大學、國立台灣大學及中央研究院等三學術機構之六位研究人員共同組成之研究團隊，繼續追蹤TEPS當年接受調查的學生樣本。這些學生目前正值人生進入勞力市場或繼續升學的階段，故TEPS-B研究計畫的研究問題與理論分析架構聚焦在高等教育擴張後，大學品質和科系選擇對進入勞力市場後的職業表現，及性別在科系選擇和職場上的表現差異上。

　　TEPS於2001年以台灣地區90學年度就讀高中／高職／五專二年級學生為抽樣母群。TEPS-B自中央研究院調查研究專題中心取得TEPS此波高中／高職／五專二年級學生樣本名單共19,051案（簡稱為Panel-1 SH），並於2009年進行電話訪問，完訪樣本數為10,546案。2010年則由同一樣本中抽樣後，以面訪方式追蹤調查。面訪調查抽樣先以系統抽樣TEPS百分之六十的學校數，然後以一階段PPS的抽樣方法，抽出分散在一百二十個由本計畫建立之抽樣區域的6,838案進行面對面訪問。實際完訪樣本數為3,977案，問卷內容包括基本狀況、教育經歷、社會網絡、工作經歷、謀職與介紹人、身心健康與家庭／婚姻／性別角色等題項。

釋出項目計有：問卷檔、SPSS資料檔、STATA資料檔、過錄編碼簿、IRB審查結果、調查執行報告書與附錄。