知識經濟是提升國家競爭力之關鍵，高等教育更是知識經濟養成最重要的場所。有鑑於此，政府與學界均非常重視大學的教育內涵及成效。本研究之主要目的，在於探討大學生在校所學，對其未來在職場上之表現是否有所關連。此計畫調查對象區分為二種類，一類為國內16所大學經濟相關學系八十六至八十八學年度之男性畢業生，與八十八至九十學年度之女性畢業生；另一類為國內24所大學之商學院(非經濟學系)於八十六學年度之男性畢業生與八十八學年度之女性畢業生。抽樣方法乃是利用各大學所提供之學生名單，進行全面性之普查。在二種類調查中，經濟學系寄發5,504位受訪者，商學院寄發7,940位受訪者。資料蒐集以郵寄問卷方式執行，經濟學系調查時間為2004年1月15日至2月29日，商學院則為2004年3月1日至4月9日。最後，實際完訪樣本數，經濟學系1,134案、商學院1,345案。