已有許多實徵研究結果發現，親子衝突與青少年身心適應問題有密切關聯，但國內、外相關研究，較少針對兩者之間的運作歷程、機制與作用效果的方向，提出完 整的理論架構並進行實徵驗證。本計畫旨在探究親子衝突對青少年心理適應的影響機制與方向，其中是以個體認知情緒評估所激發的威脅感、自責感、暴怒感與怨恨 感作為中介變項，合理聯結青少年主觀的衝突知覺如何影響不同的內、外化問題行為發生，並假設上述四項負向情緒的主要效果依序顯現在身心症狀抱怨、社會退縮 行為、暴力攻擊與偏差行為等四種內、外化問題行為上，同時考慮華人家庭文化脈絡下，探討衝突類型、孝道信念與父、母親角色在上述中介歷程中可能的調節效 果，並以追蹤研究設計方式分段進行驗證。　鑒於目前對於親子衝突作用歷程與影響效果之研究尚在起步階段，國內、外文獻中鮮見與負向情緒激發相關之實證研究，且各研究變項間的相互作用較為複雜， 因此本研究擬分三階段進行：第一階段先初步奠定中介模型，並彙整初步分析與文獻回顧結果，作為瞭解調節機制的可能基礎；第二階段則驗證調節變項發生作用的 歷程與效果，作為對初步中介模型之補充與細部修正；第三階段則透過追蹤研究確認作用方向是否符合預期。藉由對親子衝突的作用歷程與效果較為全面、系統的掌 握，本研究不僅可為後續研究奠定良好的理論架構，更可為輔導實務工作者提供學理參考。