班級社會環境對學習表現、學校生活適應、自尊的影響研究 

登錄號
E97031
英文計畫名稱
The Effects of Classroom Social Environment on Student's Learning Performance, School Life Adjustment, and Self-esteem
計畫主持人/服務單位
賴香如 / 國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系
學門別
社會科學領域體育學體育課程與教學
DOI
10.6141/TW-SRDA-E97031-1

摘要

 本研究主要目的在發展「中文版國中班級環境量表」,再評量國中生之班級社會環境、學習表現、學校生活適應和自尊的現況,並探討其間之關係。母群體為臺灣 地區公私立國中生。結果顯示中文版國中班級環境量表為一良好量表,可用以評估國中班級社會環境。在班級社會環境現況調查部分,結果顯示研究對象在班級社會 環境、學習表現、身心症狀與自尊均偏向正向;而班級社會環境與學習表現、自尊呈正相關;但與身心症狀呈負相關。

關鍵字

自尊、身心症狀、班級社會環境、學校生活適應、學習表現
Classroom Social Environment, Learning Performance, Psychosomatic Symptoms, School Life Adjustment, Self-esteem

資料版本用途

第一次釋出日期
2012-08-01
最新釋出日期
2012-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E97031.pdf
問卷
E97031q.pdf
報告書
E97031r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2008-08-01 ~ 2009-07-31
調查執行期間
2009-04-06 ~ 2009-04-302009-05-25
2009-06-26 ~
分析單位
個人
母體定義
台灣地區公私立國中生
最大樣本數
1802
調查類型
抽查
調查方式
留卷自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
賴香如(2012)。班級社會環境對學習表現、學校生活適應、自尊的影響研究(E97031)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E97031-1
英文參考文獻格式
Hsiang-ru Lai (2012). The Effects of Classroom Social Environment on Student's Learning Performance, School Life Adjustment, and Self-esteem (E97031) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E97031-1

著作書目


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