青少年心理發展與適應之整合型研究:國中學生生涯建構系統分析及實證研究:國中學生生涯建構與生涯發展程度之研究 

登錄號
E87131
英文計畫名稱
The Analysis of Career Construct System and the Career Intervention Strategies for Junior High School Students: Career Construct System in Career Development
計畫主持人/服務單位
金樹人 / 國立臺灣師範大學教育心理與輔導系
學門別
社會科學領域心理學臨床與諮商心理學
DOI
10.6141/TW-SRDA-E87131-1

摘要

本研究係為期三年研究計劃中的第二年研究計劃。國內對國中學生缺乏以「生涯建構」此一認知變項所進行的研究,適用之生涯諮商方案亦付之闕如,因此,本研究第 一年設計用以研究國中學生生涯建構的生涯選擇方格,探討一般國中學生據以判斷生涯選項、進行生涯決定時的一些重要想法。第二年的研究目的,希望能深入了解 生涯建構系統不同的分化、統整、與衝突程度,所顯現出來的生涯發展狀態為何,以作為第三年發展用以協助生涯發展程度較低學生進行有效生涯決定的生涯諮商策 略之參考。

關鍵字

生涯建構系統、生涯發展、國中學生
Career Construct System, Career Development, Junior High School Student

資料版本用途

第一次釋出日期
2003-05-19
最新釋出日期
2003-05-19
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E87131.pdf
問卷
E87131q.pdf
報告書
E87131r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
1997-08-01 ~ 1998-07-31
分析單位
個人
母體定義
台北縣市各三所公立國中三年級應屆畢業生
最大樣本數
426
調查類型
抽查
調查方式
留卷自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
金樹人(2003)。青少年心理發展與適應之整合型研究:國中學生生涯建構系統分析及實證研究:國中學生生涯建構與生涯發展程度之研究(E87131)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E87131-1
英文參考文獻格式
Shuh-ren Jin (2003). The Analysis of Career Construct System and the Career Intervention Strategies for Junior High School Students: Career Construct System in Career Development (E87131) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E87131-1

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