教師承諾計量特質之分析 

登錄號
E87096
英文計畫名稱
The Analysis of Psychometric Properties of Teacher Commitment
計畫主持人/服務單位
黃瓊蓉 / 國立彰化師範大學教育研究所
學門別
社會科學領域心理學心理計量與統計學
DOI
10.6141/TW-SRDA-E87096-1

摘要

教 師承諾可包括教師對職務、組織及生涯等對象之承諾,這些承諾對象的構念效度,文獻中並未有系統的探討。本研究之目的即在瞭解教師承諾之構念,分析生涯承 諾、組織承諾及職務承諾之區別效度與幅合效度。為了達成此項目的,本研究採用結構方程式模式 (structural equation modeling),考驗教師承諾之計量(psychometric) 特質,研究發現:職務承諾與組織承諾是單一層面的概念,而生涯承諾究竟是多層面或單層面的概念,仍有爭議。根據適配指標,生涯承諾是多層面的概念,然其層 面間具有高至完全的相關,似乎間接地支持生涯承諾具有某種程度的單一層面特性。有關承諾對象的關係以斜交模式的適配最好,顯示各承諾對象是相關的。因為職 務承諾、組織承諾與生涯承諾的斜交模式獲得支持,本研究進而考驗二階因素模式,二階因素模式的適配降低,一般性教師承諾因素的存在受到質疑。因為承諾對象 的相關是屬於中度相關,而生涯承諾內隱因素的相關則屬於高相關,顯示不同承諾對象可測量不同的概念,其間的區別效度也堪稱良好。然生涯承諾次概念卻是極類 似的概念,其間的區別效度不佳。

關鍵字

生涯承諾、專業承諾、教師承諾、組織承諾、職務承諾
Career Commitment, Job Commitment, Organizational Commitment, Professional Commitment, Teacher Commitment

資料版本用途

第一次釋出日期
2000-08-01
最新釋出日期
2000-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

文件瀏覽下載 (中文)

資料使用說明
E87096.pdf
問卷
E87096q_1.pdf
E87096q_2.pdf
報告書
E87096r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
1997-08-01 ~ 1998-07-31
分析單位
個人
母體定義
台中及彰化地區公私立小學、國中、高中及高職教師
最大樣本數
1076
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SAS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
黃瓊蓉(2000)。教師承諾計量特質之分析(E87096)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E87096-1
英文參考文獻格式
Chiung-jung Huang (2000). The Analysis of Psychometric Properties of Teacher Commitment (E87096) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E87096-1

著作書目


追蹤清單
下載(0)
申請(0)
遠距(0)