學生數位能力與數位學習機會調查
叢集摘要
為瞭解國中小學生的資訊能力及學習機會是否存在差異，以及深究差異來源，2006年首度針對國小4、6年級及國中2年級辦理「國中小學生數位能力與數位學習機會調查」，並於2009年續辦理「國中小學生數位學習與數位機會調查」，分析國中小學生、家長及教師資訊應用素養，以及校園資訊環境現況。
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為瞭解國中小學生的資訊能力及學習機會是否存在差異，以及深究差異來源，2006年首度針對國小4、6年級及國中2年級辦理「國中小學生數位能力與數位學習機會調查」，並於2009年續辦理「國中小學生數位學習與數位機會調查」，分析國中小學生、家長及教師資訊應用素養，以及校園資訊環境現況。
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