台灣教育長期追蹤資料庫後續調查
叢集摘要
台灣教育長期追蹤資料庫後續調查(TEPS-B)」計畫為「台灣教育長期追蹤資料庫(TEPS)」之延續。TEPS於2001年開始對國中一年級與高中職五專二年級兩種不同學制各約2萬名學生進行調查,並於2003年追蹤這群分別升到國中三年級與高中職五專三年級的學生。之後, TEPS於2005年繼續追蹤其中的國中樣本,除了從中抽選約4千名學生,瞭解他們上高中職五專的情況外,也同時再加抽他們約1萬6千名的同學,並於2007年當這些學生高三下時再次追蹤調查。 TEPS-B於2009年啟動,2001年當時是國中與高中職五專的學生,已分別進入繼續升學(20-21歲)及勞力市場(24-25歲)階段。TEPS-B繼續追蹤這兩個不同學制的世代,研究問題與理論分析架構聚焦在高等教育擴張後,大學品質和科系選擇對進入勞力市場後的職業表現,及性別在科系選擇和職場上的表現差異。 TEPS-B迄今已完成多次電訪及面訪追蹤調查,各次追蹤對象及成功樣本數請參見下表:
TEPS-B樣本名稱[1] |
Panel-1 SH |
Panel-1 CP |
Panel 1 NCP |
Panel 2 NP |
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樣本學生出生年份 |
1984-1985 |
1988-1989 |
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TEPS |
2001 |
高二上(19,051) |
國一上(20,055) |
-- |
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2003 |
高三下(18,383) |
國三上(19,088) |
-- |
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2005 |
-- |
高二上(4,261) |
-- |
高二上(15,875) |
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2007 |
-- |
高三下(4,163) |
-- |
高三下(15,311) |
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TEPS-B |
2009電訪 |
24-25歲(10,546) |
20-21歲(3,184) |
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-- |
2010面訪 |
25-26歲(3,977) |
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2011-2013電訪 |
-- |
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22-25歲(6,966) |
-- |
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2013電訪 |
-- |
24-25歲(3,131) |
-- |
24-25歲(9,412) |
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2014面訪 |
-- |
25-26歲(2,721) |
25-26歲(2,450) |
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2015電訪 |
30-31歲(8,899) |
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-- |
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2018電訪 |
33-34歲(7,188) |
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2019電訪 |
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30-31歲(2,172) |
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- Panel-1 SH:TEPS 2001/2003年調查高中職五專學生樣本。
- Panel-1/2 CP:TEPS 2001/2003年調查國中學生樣本且於2005/2007持續追蹤調查之高中職五專學生樣本,稱之為核心樣本。
- Panel-1 NCP:TEPS 2001/2003年調查國中學生樣本,與CP同為2001/2003年國中學生樣本,稱之為CP之國中同學。
- Panel-2 NP:TEPS 2005/2007年調查高中職五專學生樣本,與CP同為2005/2007年高中職五專 學生樣本,稱之為CP之高中同學。
「台灣教育長期追蹤資料庫」後續調查【限制版】 提供「學校代碼」、「科系2碼」、「行業3碼」、「職業4碼」等更詳細之資料,可與TEPS標準版資料連結。
在2014年調查中,關於「C.交往經驗與婚姻」中之題號 C5 至 C18 題,因交往經驗之記錄涉及個人 資料中較隱私且敏感部分,不公開在公共版。如有題號 C5 至 C18 題之使用需求,請申請限制性資料
各波長期追蹤調查均有未成功接觸或成功接觸未完訪的情況,建議使用各波資料從事分析時,應參考計畫網站提供之技術報告(https://tepsb.nccu.edu.tw/技術報告/)。
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