計畫主持人：陳品華
計畫執行單位：國立屏東教育大學教育心理與輔導學系
經費補助單位：行政院國家科學委員會
計畫執行期間：2007.08.01 至 2008.07.31

本研究的目的在了解大學生對特定學科所抱持的知識與學習信念，並探討不同個人特性的大學生在學科為主的知識與學習信念是否有所不同，以及學科為主的知識與學習信念和學科自我調整學習之間的關係。採問卷調查法，以「心理學知識信念與自我調整學習問卷」，抽樣施測於8 所公私立大學校院中的17 個普通心理學班級，有效樣本為673人。

開放項目包括：問卷、資料檔、過錄編碼簿、次數分配表、研究報告書。