計畫主持人：李雅慧
計畫執行單位：國立中正大學成人及繼續教育學系
計畫補助單位：科技部
調查執行期間：2018/08/01~2019/07/31

教育部於2008年迄今已成立363所樂齡學習中心，為促進樂齡學習中心的整體發展，經營者的核心能力與經營成效值得關注。本計畫為兩年期之計畫，第一年計畫目的為：一、了解經營者的日常綜理的事務及常使用的核心能力；二、建構樂齡學習中心經營者之核心能力模式。第二年計畫目的包括：一、瞭解樂齡學習中心經營者的核 心能力表現；二、調查樂齡學習中心經營者與學習者對於經營績效的知覺情形及其差異；三、瞭解樂齡學習中心經營者核心能力與經 營績效之關係與影響；四、根據研究結果提出樂齡學習中心經營者培訓方案制訂之參考。首先，研究者採用一對一深度訪談的方式 ，研究對象分別取自於北區、中區、中南區與南區，分別隸屬於政 府單位、民間組織，以及學校所承辦之樂齡學習中心，總計34位經營者。接著，研究者將訪談結果整理為德懷術問卷，邀請15位專家學者進行三回合調查。最後，在針對學員的學習知覺問卷發放 2029份、未回收154份，共回收1875份問卷，而經營團隊版問卷發放 351份、未回收32份，回收共319份問卷。

釋出項目計有：資料使用說明、問卷、SPSS資料檔及報告書。