本研究探討在知識量表的測量中『不知道』選項設計，以及猜題自信心的追問和回答時間之估計與分析是否可降低猜題誤差，並提供修正猜題傾向的知識分數計分方法。資料蒐集以基因科學知識題組為例，透過對同一人施測的組內實驗設計與訪談資料的蒐集，利用包含與不含『不知道』選項的兩個版本問卷與追問題目作電話訪問達成量化資料的蒐集，質化資料則來自訪談錄音中回答時間。質量化資料的分析結果可以回答文獻中仍無結論的問題，亦即知識測驗題格式與相應的計分方法到底該為何；同時也提供台灣未來問卷設計的參考。