當代犯罪學與偏差社會學的理論取向著重在理論的整合。本研究的前期依據國外學者發展出來的犯罪知能結構論述，結合本人對該理論的增補，進行探究。在前期計畫的執行下，順利追蹤了兩群國中與高中的青少年。透過資料的分析，已有初步的結果。依據著前期計畫所提出的整合性理論論述，本研究在生命歷程的架構下，持續探討青少年在進行生命歷程轉銜時，暴力知能結構與暴力/犯罪行為的變與不變。本期計畫特別著重在那些因為轉銜而造成的環境變動的影響，引入日常活動理論相關論述，用以瞭解何種因素造成暴力知能結構、暴力/犯罪行為與兩者之間關連的增加/增強與減少/消弭。此外，有鑑於晚近發生幾起愛戀關係相關的暴力案件，引發各界的討論。本研究也將針對此一重要的社會議題進行探討。從本研究的整合性理論論述，結合專門探討愛戀關係暴力的理論，本研究將為愛戀關係的暴力行為提供具有社會因的論述。總而言之，在未來兩年的執行期間將具體達到兩項研究目的：1)採用生命歷程觀點對暴力知能結構的論述進行理論層次上的擴充；2)將暴力知能結構的論述應用至愛戀關係暴力，在理論應用上進行擴充。所得的結果將可提供情感教育與愛戀關係暴力介入之用。