拖延、任務喜愛及自我同情:跨領域之比較 

登錄號
E10504
英文計畫名稱
Procrastination, Task Likeability and Self-Compassion: Comparison of Cross-Domains
計畫主持人/服務單位
李介至 / 中州學校財團法人中州科技大學幼兒保育系
學門別
社會科學領域心理學
DOI
10.6141/TW-SRDA-E10504-1

摘要

此研究主要目的在比較主動拖延者及被動拖延者在任務喜愛、拖延行為及情感經驗之差異,考驗自我同情在負面情感經驗之調節效果,以及評估六種生活拖延模型之差異性。本研究以台灣中部地區大學在學學生為母體,先透過對各大學群集抽樣,在選定學校後再針對年滿20歲之高年級大學生進行抽樣。有效問卷共計321份。研究結果顯示,1.任務喜愛對拖延行為具有抑制效果,拖延行為會導致負面情感經驗。2.主動拖延者比被動拖延者知覺較高任務競爭性、較低的拖延行為及負面情感經驗。3.高/低自我同情比主動/被動拖延者對負面情感經驗更具有作用效果。4.自我同情在六種生活拖延領域具有不同作用效果。

關鍵字

拖延行為、自我同情、任務喜愛、生活拖延
Procrastination, Self-sympathy, Task Likeability, Life Procrastination

資料版本用途

第一次釋出日期
2022-08-01
最新釋出日期
2022-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E10504.pdf
問卷
E10504q.pdf
過錄編碼簿
E10504c.pdf
報告書
E10504r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
科技部
計畫執行期間
2016-08-01 ~ 2017-07-31
調查執行期間
2016-08-01 ~ 2017-07-31
分析單位
個人
母體定義
科技大學在學學生
最大樣本數
321
調查類型
抽查
調查方式
留卷自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
李介至(2022)。拖延、任務喜愛及自我同情:跨領域之比較(E10504)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E10504-1
英文參考文獻格式
Jie-Zhi Lee (2022). Procrastination, Task Likeability and Self-Compassion: Comparison of Cross-Domains (E10504) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E10504-1

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