本研究將研究的焦點置放於「多元關係」的層面，透過蒐集當前台灣大學生的友誼網絡實證資料，企圖在個人所處之系所班級脈絡下，理解大學生對於自己在班級內之友誼關係評估，藉此豐富友誼網絡分析的深度與廣度。透過兩年追蹤之資料與不同學校差異之比較發現，大學生友誼網絡之擴散仍以班級為主，宿舍與社團之網絡為輔。而友誼關係的建立上，第一印象的形成僅有少部分的友誼關係建立於負面印象，另外，大部分的友誼則建立在良好的第一印象；這種第一印象的測量結果，可以提供研究對於友誼形成的線索透過對友誼網絡面向的重新思考。 　　
本研究將同時檢證做為行動者的大學生與其友誼網絡結構之間的動態關係，並深入探討兩者間相互影響與長期的動態變遷情形，作為發展相關多元社會關係理論的基石。此外，可從資料得知大學生的憂鬱指標與反社會指標間的關係，結果發現，憂鬱與反社會行為間有正相關存在。