高中適性地理資訊學習系統之建構 

登錄號
E98016
英文計畫名稱
The Development of the Adaptive GIS Learning System for Taiwan High Schools
計畫主持人/服務單位
陳哲銘 / 國立臺灣師範大學地理學系(所)
學門別
管理學領域區域研究及地理區域研究及地理
DOI
10.6141/TW-SRDA-E98016-1

摘要

 台灣隨著九十九年新高中地理課程綱即將實施,GIS 的教學不但已由高三選修改為高一必修,同時規畫上課時數降低為5 至6 堂。如何在有限時間內讓學生有效學習GIS 是個極具挑戰性的問題。故本研究將建構一套結合Web GIS 的適性地理資訊學習系統,以高一「地理資訊」單元的具體目標作為學習內容,先進行全國性GIS 教學現況調查規劃系統需求,並邀請高中地理教師參與系統的課程設計,共收集362份有效問卷,以「設計型研究法」邀請高中學生進行至少三次的系統循環測 試,有效提升系統的適用性,最後藉由辦理教師研習活動,將此學習系統推廣到全國各高中。

關鍵字

地理教育、地理資訊系統、適性學習系統
Adaptive-Learning System, Geographical Education, Geographical Information Systems

資料版本用途

第一次釋出日期
2013-08-01
最新釋出日期
2013-08-01
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文

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資料使用說明
E98016.pdf
問卷
E98016q.pdf
過錄編碼簿
E98016c.pdf
報告書
E98016r.pdf

研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2009-08-01 ~ 2010-07-31
調查執行期間
2009-12-01 ~ 2009-12-31
分析單位
個人
母體定義
依教育部中部辦公室97學年度資料,全台各縣市取得高中職地理科教師證書總人數
最大樣本數
362
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
陳哲銘(2013)。高中適性地理資訊學習系統之建構(E98016)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E98016-1
英文參考文獻格式
Che-ming Chen (2013). The Development of the Adaptive GIS Learning System for Taiwan High Schools (E98016) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E98016-1

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