雙生涯夫妻對工作與家庭之衝突、平衡、及滿意與幸福感之探究 

登錄號
E95014
英文計畫名稱
Dual Career Couple's Career and Family Conflict and Life Satisfaction
計畫主持人/服務單位
田秀蘭 / 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
學門別
社會科學領域心理學心理學
DOI
10.6141/TW-SRDA-E95014-1

摘要

本研究主要目的在探究國民中小學教師工作滿意及主觀幸福快樂感受之相關因素。研究分兩階段進行,首先發展「家庭及工作生活滿意度量表」,內容包括主觀幸福、 快樂感受、工作滿意、家庭對工作之衝突、工作對家庭之衝突、以及家庭與工作之間的平衡因應等分量表。研究對象為217 名教師,所得資料經項目分析後,各分量表的內部一致性係數介於.83至.90 之間。因素分析結果也頗能支持本量表的建構內容。第二階段研究以假設模式的驗證為主。研究對象共725 名教師。結果發現教師的工作滿意相關因素假設模式及主觀快樂幸福相關影響因素兩個模式均能獲得支持。此外,本研究亦探討中小學教師在工作滿意及主觀幸福快 樂感受方面的性別差異情形。整體而言,男性教師在幸福感受方面要比女性教師來得高些。他們在工作及家庭角色之間的平衡與因應也比女性教師要來得好些。針對 研究結果,本研究提出進一步之討論,並對實務工作及未來研究提出建議。

關鍵字

工作滿意度、主觀幸福感、正向心理學、家庭工作衝突
Family to Work Conflict, Job Satisfaction, Positive Psychology, Subjective Wellbeing,

資料版本用途

第一次釋出日期
2010-03-16
最新釋出日期
2010-03-16
資料版本說明
用途別
研究用、碩博士論文、課堂練習、教學用
取得方式
一般會員、院內會員直接下載
語言
中文、英文

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問卷
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資料使用說明
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過錄編碼簿
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研究對象與範圍

計畫委託單位
行政院國家科學委員會
計畫執行期間
2006-08-01 ~ 2007-07-31
調查執行期間
2006-12-20 ~ 2007-01-302007-04-10
2007-05-30 ~
分析單位
個人
母體定義
全台灣國小、國中、高中/職/專之教師
最大樣本數
725
調查類型
抽查
調查方式
郵寄自填問卷
檔案格式
SPSS
SRDA資料整理方式
建置後設資料、檢查不合理值

參考文獻格式

中文參考文獻格式
田秀蘭(2010)。雙生涯夫妻對工作與家庭之衝突、平衡、及滿意與幸福感之探究(E95014)【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。doi:10.6141/TW-SRDA-E95014-1
英文參考文獻格式
Hsiu-lan Tien (2010). Dual Career Couple's Career and Family Conflict and Life Satisfaction (E95014) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. doi:10.6141/TW-SRDA-E95014-1

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