本研究之主要目的，在瞭解目前大專院校體育老師在學術升等之過程當中，所面臨的困難和影響因素；並且希望透過本研究的探討，能提出解決之道或更好的策略，以作為各大專體育教師未來在學術升等上的參考和依據。 本研究以台灣地區40所大專院校中之328位體育專任教師為研究對象，進行問卷調查，並以專家訪談為輔來進行相關研究，研究結果發現： 一、 有71%的大專體育教師認為目前的學術升等之制度是在可接受的範圍之內。 二、 在影響因素中，以學校同仁不重視(84.4%)和升等管道不暢通(81.4%)兩項因素影響最大。 三、 在提高學術升等之策略上，以多鼓勵在職進修(77.7%) 和增加研究的經驗(58.2%)兩種方法最為可行。 四、 在體育學術期刊之排序前五名(標準差)，依序為：體育學報 (X=7.84)、大專體育學術研討會論文集(X=7.30)、大專體育學刊(X=7.03)、中華體育(X=6.39)、國民體育季刊(X=6.31)。