應用調節焦點理論探討企業工作團隊多元性、觀點採用與個人創造力：認知需求與團隊領導的角色

Applying Regulatory Focus Theory on Exploring Workgroup Diversity, Perspective Taking, and Individual Creativity: The Role of Need for Cognition and Team Leadership

資料摘要

本研究作者提出團隊成員間同理心的換位思考(perspective taking)為一項關鍵的過程，藉此可促使實現多元群體內部個別團隊成員的創造力的優勢，故本研究計畫書旨於檢視職場中換位思考在團隊多元性與個別成員創造力間的中介角色。本研究為求實境衡量個體創造力形成內涵，檢視22 項[百題]之多的研究構念，以跨足職場個體員工層級與團隊層級之形式蒐集並檢視精鍊實徵資料，而經過充足的研究構面資料蒐集與探討，將可獲得有價值的多元資料以確證影響個體成員創造力的歷程因素。本研究從台灣通訊、電子、汽車、資訊科技與製藥業等產業中蒐集超過70個工作團隊500名以上團隊成員之訪談實徵資料，透過部屬-上司之間的對應問卷設計，避免統計分析共同方法變異(CMV)之疑慮。有效激勵組織個體創造力為產業技術升級之重要關鍵，本研究透過探討以理解團隊多元性如何引導個體創造力的歷程，細緻分析組織內部科技升級的關鍵人為因素，獲致豐碩的實用性研究結果。

關鍵字

個體創造力團隊創造力調節焦點理論工作團隊多元性學習導向

資料說明

提供單位：	慈濟科技大學行銷與流通管理系
計畫主持人：	林珍如
研究主題：	經濟活動勞工就業
計畫委託單位：	科技部
計畫執行期間：	2014年8月1日 ~ 2015年7月31日
調查執行期間：	2014年9月1日 ~ 2014年9月30日 2014年10月1日 ~ 2014年10月31日 2014年12月1日 ~ 2014年12月31日
母體定義：	科技與資訊產業內的工作團隊
調查類型：	抽查
調查方式：	面對面訪問
樣本數：	515

資料版本

首次釋出日期：	2020年8月1日
最新釋出日期：	2020年8月1日
資料用途別：	研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用
取得方式：	一般會員、院內會員直接下載
SRDA資料整理方式：	建置後設資料檢查不合理值

資料相關文件

資料使用說明：	E10319.pdf E10319eu.pdf
問卷：	E10319q1.pdf主管第一波問卷 E10319q2.pdf主管第三波問卷 E10319q3.pdf員工第一波問卷 E10319q4.pdf員工第二波問卷 E10319q5.pdf員工第三波問卷
報告書：	E10319r.pdf E10319er.pdf
過錄編碼簿：	E10319c.pdf E10319ec.pdf
資料檔格式：	SPSS

引用資料

【各期刊或論文要求的參考文獻格式不同，可視需求自行調整】

林珍如（2020）。應用調節焦點理論探討企業工作團隊多元性、觀點採用與個人創造力：認知需求與團隊領導的角色（E10319）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10319-1
Chen-ju Lin (2020). Applying Regulatory Focus Theory on Exploring Workgroup Diversity, Perspective Taking, and Individual Creativity: The Role of Need for Cognition and Team Leadership (E10319) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10319-1

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