臺灣數位世代青少年的成長歷程追蹤研究：2023 第一波（wave1）Taiwan i-Generation Panel Study: wave1Affiliated Project: 臺灣數位世代青少年的成長歷程追蹤研究
Abstract
「臺灣數位世代青少年的成長歷程追蹤研究（TIGPS）」為國科會之推動規劃補助計畫，研究議題關注於過去二十年來臺灣數位社會的發展變化及數位工具使用對數位世代青少年生活的帶來廣泛影響。本研究從數位生態系統理論的架構出發，研究參與者自2023年起追蹤，並將進行為期十年（2023-2032）兩階段（第一階段2023-2027；第二階段2028-2032）的長期追蹤，以探究臺灣數位世代青少年的自我概念、日常與行為表現、家庭與親子互動圖像、家長參與與親師聯盟、同儕與社會網絡、學校脈絡與學生健康、校園數位經驗與學業成就，以及線上數位閱讀與學校閱讀策略教學之八個不同面向。期以青少年這個微系統為核心，探討此一微系統與其周遭微系統及中介系統之間的關連，掌握數位與青少年生涯發展的與時共變，提供學界與社會對臺灣數位世代青少年更具洞見的理解與關懷。
本研究計畫與國家教育研究院「數位世代下臺灣學生成就長期追蹤評量（TASAL）」合作，共同蒐集學生、教師及學校相關資料，進行TASAL學科素養評量與問卷調查。針對臺灣數位世代青少年進行創新型態、多元多層次、跨生命階段之追蹤調查，樣本包含2023年全臺國中之國七班級學生，以及其家庭（主要照顧者與10-17歲手足）、所屬班級導師、科任教師、學校（校長或教務主任）。除校方外，所有調查對象皆是透過線上填答方式進行調查，各樣本資料蒐集程序及實際樣本數分別說明如下。
一、 國七學生
學生統一於各校電腦教室採班級線上施測，各班級調查順序為先進行TASAL學科素養評量後，再進入網頁連結填答問卷。問卷分為共同題目與A、B兩卷，半數學生填答共同題與A卷（CA），另半數學生則填答共同題與B卷（CB）。此外，依據學生意願，填答附加問卷，課堂中填答CA者，附加問卷為B卷；填答CB者，附加問卷則為A卷。調查時間為2023年5月15日至6月14日，附加問卷調查截止日為同年9月15日，完成CA卷之樣本數為4,131人，CB卷4,221人，共313人在完成CA卷後續答附加B卷，292人在完成CB卷後續答附加A卷，另有1人僅填寫附加A卷，總計有效樣本人數8,958人。
二、學生家庭
由受測學生之兩位主要照顧者與學生手足（至多3人）線上填寫家長及手足問卷，調查時間為2023年5月15日至9月15日，完成主要照顧者樣本數4,495人、手足樣本數為786人。
三、導師與科任教師
教師問卷（含導師與科任老師）調查時間為2023年5月15日至6月30日進行線上填答，完成導師樣本數為242人，科任老師樣本數為1,094人。
四、學校
學校問卷發放及調查時間自2023年5月15日至6月30日，由校長或教務主任一人填寫後，以郵寄方式回寄，共計回收175份完訪問卷。
※資料若有改版更新，將另行公告及通知。
Keywords
臺灣數位世代青少年 長期追蹤研究 數位生態系統理論 跨世代比較研究Data Description
| Providing Unit | 中央研究院社會學研究所 |
| Principal Investigator | 吳齊殷 |
| 研究主題： | 家庭研究 兒童與青少年 教育研究 |
| Funding Agency | 中央研究院社會學研究所 |
| Span of Project Execution | Jan. 1, 2023 ~ Dec. 31, 2025 |
| Span of Investigation | May 15, 2023 ~ Sept. 15, 2023 |
| Universe | 111學年度（2022-2023年）入學的臺灣七年級學生。 |
| Survey Type | 抽查 |
| Sample Design | 網路調查, 郵寄自填問卷 |
| Valid Sample (max) | 8958 |
Data Version
| Original Open | Jan. 23, 2025 |
| Latest Open | Jan. 23, 2025 |
| Usage Conditions | 研究用, 碩博士論文, 課堂練習, 教學用 |
| Availability | 一般會員、院內會員直接下載 |
| Data Validation & Content Checks | 建置後設資料 依計畫原提供之檔案內容釋出，未對個案編號是否重複、變項及選項數值說明是否與問卷一致進行檢查 |
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| 資料使用說明： | D00262.pdf D00262_1.pdf學生問卷資料使用手冊 D00262_2.pdf照顧者問卷資料使用手冊 D00262_3.pdf手足問卷資料使用手冊 D00262_4.pdf導師問卷資料使用手冊 D00262_5.pdf科任問卷資料使用手冊 D00262_6.pdf學校問卷資料使用手冊 |
| 問卷： | D00262q_1.pdf學生問卷 D00262q_2.pdf照顧者問卷 D00262q_3.pdf手足問卷 D00262q_4.pdf導師問卷 D00262q_5.pdf科任問卷 D00262q_6.pdf學校問卷 |
| 報告書： | |
| 過錄編碼簿： | D00262c_1.pdf學生問卷編碼簿 D00262c_2.pdf照顧者問卷編碼簿 D00262c_3.pdf手足問卷編碼簿 D00262c_4.pdf導師問卷編碼簿 D00262c_5.pdf科任問卷編碼簿 D00262c_6.pdf學校問卷編碼簿 |
| Data Format | SPSS, STATA, CSV |
Citation
[The reference format required by different journals or papers may vary; adjustments can be made as needed.]
- 吳齊殷（2025）。臺灣數位世代青少年的成長歷程追蹤研究：2023 第一波（wave1）（D00262）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00262-1
- Chyi-In Wu (2025). Taiwan i-Generation Panel Study: wave1 (D00262) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-D00262-1
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