樂齡大學的經營模式、執行成效與發展策略之研究

Abstract

本研究係以樂齡大學為研究場域，為能針對樂齡大學的經營模式、執行成效與發展策略有一個全面性地探討，擬採二年期的計畫進行研究。整體而言，第一年的研究目的包括：(一)應用CIPP模式中的背景、輸入、過程層面，評估樂齡大學的經營模式。(二)評析樂齡大學的經營困境與經營願景，從而聚焦樂齡大學的多元經營模式。(三)應用CIPP模式中的影響與成效層面，評估樂齡大學的執行成效。(四)分析樂齡大學對於大學校院、參與者之影響，並調查參與者對於樂齡大學的反應、學習、行為，從而評估樂齡大學的執行成效。上述研究目的中的第一、二項，旨從經營者的觀點來評估樂齡大學的經營模式；第三、四項研究目的，則從參與者的觀點來評估樂齡大學的執行成效，希望藉由經營者和參與者不同角度的交互檢驗之後，能梳理出方案提供者與方案需求者之間的差距，為達研究目的，本研究將分別從經營者觀點、參與者觀點進行問卷調查。

第二年的研究目的包括：(一)評析不同類型的大學校院，辦理樂齡大學之優勢、劣勢、機會、挑戰。(二)應用CIPP模式中的可持續性、可應用性層面，評估樂齡大學的發展策略。(三)分析樂齡大學的總體策略、資源整合策略、市場策略。 (四)建構樂齡大學永續經營發展策略的評估指標。(五)根據評估指標作為各大學校院調整樂齡大學經營模式之參考，從而建立本土化的經營模式，進而與國際交流並接軌。建基在第一年研究成果的基礎上，第二年的主要目的將針對供給面與需求面之落差，應用CIPP模式的可持續性、可應用性，研擬樂齡大學的永續經營發展策略。為達研究目的，將兼採訪談法、德懷術進行研究，以期融合理論與實務，提出永續經營發展策略的評估指標。

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• 林麗惠（2018）。樂齡大學的經營模式、執行成效與發展策略之研究（E10377）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10377-1
• Li-hui Lin (2018). The Study of Operation Model, Implementation Effectiveness and Development Strategy of Senior University (E10377) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10377-1