台灣教育長期追蹤資料庫後續調查：教育與勞力市場的連結-2001/2003年高中職五專學生樣本2015年調查（公共版）

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「『台灣教育長期追蹤資料庫』後續調查：教育與勞力市場的連結」（Taiwan Education Panel Survey and Beyond，簡稱TEPS-B）是「台灣教育長期追蹤資料庫」（Taiwan Education Panel Survey，簡稱TEPS）的後續追蹤調查。TEPS-B是由國立政治大學、國立台灣大學及中央研究院等三學術機構研究人員共同組成之研究團隊，自2009年起繼續追蹤TEPS當年接受調查的學生樣本。TEPS及TEPS-B為針對特定年輕世代蒐集教育與勞力市場相關的資料庫，研究設計是在一定主軸範圍內廣泛包含不同的議題。TEPS-B的主軸關懷為高等教育擴張對此世代之年輕人就學及就業的影響，其中包括教育、經濟、社會地位及性別等各方面之議題。
TEPS於2001年以台灣地區90學年度就讀高中／高職／五專二年級學生為抽樣母群。TEPS-B自中央研究院調查研究專題中心取得TEPS此波高中／高職／五專二年級學生樣本名單共19,051案（簡稱為Panel-1 SH），並於2009年進行電話訪問，完訪樣本數為10,546案。且2010年亦抽樣6,838案進行面訪調查，完訪樣本數為3,977案。於2015年11月再次進行電訪追蹤調查，扣除已過世、無聯繫電話等不適用電話訪問樣本，實際進行正式電訪樣本為17,405案。另，電訪結束後，針對未完訪但曾留E-mail者，進行網路問卷之補追蹤。若包含預試完訪215案、正試完訪8,899案與網路問卷完訪112案，實際共完訪9,226案。此次最終資料釋出樣本數含未完訪者，仍為19,051案。電訪問卷內容包括受訪者個人資料、教育經歷、婚姻經歷及工作經歷等題項。

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• 關秉寅（2021）。台灣教育長期追蹤資料庫後續調查：教育與勞力市場的連結-2001/2003年高中職五專學生樣本2015年調查（公共版）（E10259_4）【原始數據】取自中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心學術調查研究資料庫。https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10259_4-2
• Ping-Yin Kuan (2021). Taiwan Education Panel Survey and Beyond/2015: Telephone Follow-Up Survey of Panel-1 SH (Public Access Data) (E10259_4) [data file]. Available from Survey Research Data Archive, Academia Sinica. https://doi.org/10.6141/TW-SRDA-E10259_4-2